Переглянути
Нові надходження
Документ Художній хронотоп в англомовній прозі ХХІ(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Рядченко, Юлія ВолодимирівнаThe concept of "space–time continuity" in literature has long attracted the attention of scholars and scientists. Even in antiquity, Aristotle linked time and space. Later, Albert Einstein also expressed the inseparability and infinity of space–time continuity. However, the term "space–time continuity" itself was introduced into the field of literary criticism by Mikhail Bakhtin. This scientist emphasized in his work the importance of the correct combination of time and space of events, especially in novels. He argued that artistic and semantic moments do not fit into the definition in terms of space, but at the same time "no path to the world of meaning is built without passing through the gate of space–time continuity" [18, p. 98].Документ Вербальна репрезентація наративів жінок у романі М. Етвуд "Оповідь служниці"(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Рута, Анастасія ЄвгеніївнаОстаннім часом питання організації оповіді та механізмів конструювання наративного голосу набувають особливої актуальності у сучасному літературознавстві та лінгвістиці. Розвиток наратології, зумовлений переорієнтацією гуманітарних наук на вивчення способів подання змісту, виводить на передній план дослідження тих мовних та структурних засобів, через які формується оповідь. У цьому контексті особливого значення набуває аналіз жіночої нарації, яка історично залишалася маргіналізованою та недооціненою, попри її унікальні комунікативні та стилістичні особливості.Документ Система проєктів як засіб розвитку англомовної граматичної компетентності майбутніх учителів-філологів(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Намазова, Владислава МікаелівнаУ сучасному світі проєктна методика навчання є потужним інструментом розвитку професійних компетентностей майбутніх учителів-філологів, оскільки сприяє інтеграції теоретичних знань із практичним застосуванням, формуванню критичного мислення, креативності та комунікативних навичок. Особливо актуальним є її використання для розвитку англомовної граматичної компетентності, яка становить основу професійної підготовки філологів, дозволяючи не лише засвоювати мовні структури, але й застосовувати їх у реальних комунікативних ситуаціях.Документ Вербалізація концепта TRAVEL в англійській мові і мовленні(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Курдюкова, Катерина ЮріївнаКонцепт TRAVEL становить одне з найважливіших та найбільш багатоаспектних явищ людської культури, що охоплює не лише фізичне переміщення у просторі, але й глибокі психологічні, соціальні та духовні трансформації. У контексті сучасної глобалізації та цифровізації комунікаційних процесів вербалізація цього концепту набуває особливої актуальності, адже мова відіграє ключову роль у конструюванні та передачі досвіду подорожування як на індивідуальному, так і на колективному рівнях.Документ Формування лінгвістичної компетентності майбутніх вчителів-філологів за допомогою ігрових технологій(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Колікова, ЛіліяСучасна система вищої педагогічної освіти орієнтована на підготовку висококваліфікованих фахівців, здатних ефективно діяти в умовах глобалізації, міжкультурної комунікації та постійного оновлення знань. Від майбутнього вчителя-філолога вимагається не лише володіння іноземною мовою на високому рівні, а й уміння організовувати навчальний процес так, щоб формувати в учнів комунікативну компетентність, мотивацію до навчання та навички самостійної роботи. Центральне місце у цьому процесі посідає лінгвістична компетентність, яка визначає якість мовленнєвої діяльності та професійну ефективність педагога.Документ Особливості перекладу культурних реалій на прикладі англомовної прози(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Долженко, Катерина ВолодимирівнаУ сучасній науці про переклад помітно зростає увага до культурних реалій як елементів, що вміщують історичні, соціальні, побутові та ціннісні особливості певної спільноти й формують національний колорит художнього тексту. Їхнє відтворення потребує не лише мовної компетентності, а й володіння культурним контекстом, оскільки дослівна передача часто не забезпечує адекватності перекладу. Текст має залишатися природним для реципієнта іншої культури та водночас зберігати атмосферу й семантичну насиченість оригіналу.Документ Діджиталізація освітнього процесу в закладах вищої освіти: трансформаційний вплив на методологію викладання англійської мови(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Гайова, Марія ЯрославівнаУ сучасному світі можна проспостерігати глобальну цифрову трансформацію абсолютно всіх аспектів нашого життя, в тому числі освіти. Цифровізація освіти стає не просто тенденцією, а критичною необхідністю для забезпечення якісної, безперервної вищої освіти та ключових і конкурентоспроможних вмінь та навичок. За даними досліджень 98% студентів бажають вчитися з цифровими технологіями та 65% викладачів відзначили підвищення рівня продуктивності після впровадження цифрових технологій у навчальний процес (Jannic Linder, 2025).Документ Роль просодії у реалізації дискурсивних маркерів мовленнєвого відгородження: на матеріалі (політичних промов американських політичних діячів)(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Вербицька, Вероніка ГеннадіївнаIn the conditions of global political turbulence, intensified media competition, and the rapid digitalization of communication channels, political discourse has become one of the most influential instruments through which political actors construct social reality, shape ideological narratives, influence public opinion, and maintain or challenge power relations. Modern political communication unfolds simultaneously on multiple platforms—television, social media, online streaming services, and traditional public arenas—which dramatically increases the speed and reach of political messages.Документ Вербаліка та невербаліка діалогу у зображуваному кінодискурсі (на матеріалі діалогічного мовлення в серіалі "Sherlock")(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Бутенко, Марія ОлексіївнаУ сучасній лінгвістиці вивчення комунікації – це комплексний процес, де вербальні засоби комунікації постійно взаємодіють із невербальними. Жести, міміка, інтонація, просодика, паузи — доповнювнюють, модифікують смисли вербальних висловлювань. Саме ця взаємодія формує цілісний комунікативний акт.Документ Особливості мовної варіації у федеративно-німецькому стандарті вимови (на матеріалі звукового медійного мовлення)(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Мальцева, Марина ІгорівнаРоботу присвячено дослідженню звукового мовлення на фонетико-фонологічному рівні та варіативності німецького стандарту вимови у ФРН у контексті сучасних лінгвістичних підходів. Обґрунтовано важливість аналізу взаємодії між кодифікованою нормою та реальною нормою, що проявляється в мовленні професійних дикторів та модераторів. Особливу увагу приділено фонетико-фонологічним особливостям автентичної медіамови як модельної форми німецького стандарту вимови. Проведено порівняння орфоепічних норм провідних словників (DAW 2009/2010, Duden 2005, 2023) та виявлено розбіжності між кодифікованою нормою й фактичним вживанням. Її практичне значення полягає у визначенні ролі автентичної федеративно-німецької медіамови для вдосконалення методики викладання німецької як іноземної мови, формування комунікативної компетенції та подолання «скриптицизму». Результати можуть бути використані для створення навчальних, методичних матеріалів і підвищення ефективності навчання аудіюванню та мовленню на заняттях німецької мови як іноземної.Документ Логічний наголос в емфатичному німецькому мовленні(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Романова, Єва ОлександрівнаDie Untersuchung des Satzakzents als Bestandteil der Intonation der deutschen gesprochenen Sprache stellt ein zentrales Forschungsthema in der Sprachwissenschaft dar, das einer hohen Relevanz ist. Prosodische Elemente spielen eine entscheidende Rolle bei der Kommunikation, da sie sowohl die Struktur als auch die Bedeutung gesprochener Äußerungen prägen. Besonders in der emphatischen gesprochenen Sprache, bei der Sprecherinnen und Sprecher ihre Aussagen mit emotionaler Färbung betonen, zeigt sich die besondere Funktion des Satzakzents bzw. Satzbetonung. Die Realisation des Satzakzents kann dabei variieren und ist entscheidend für das Verständnis und die Interpretation von Aussagen.Документ Фемінітиви і гендерна ідентичність: відображення соціальних змін в німецькій мові(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Мінковська, Христина ПавлівнаПроблема фемінітивів і їхнього зв’язку з гендерною ідентичністю нині набуває особливе соціокультурне й мовне значення. У XXI столітті у німецькомовному просторі посилюється прагнення до гендерної рівності у всіх сферах та інклюзивності мовними засобами, які створюють уявлення про соціальні ролі. Мова є одним із ключових механізмів конструювання гендерної ідентичності; зміни в словоутворенні та вжитку (поширення фемінітивів, нових графемних й орфоепічних форм) слугують позначкою ширших трансформацій у суспільній свідомості. Дослідження фемінітивів дає змогу простежити кореляцію мовних нововведень із соціальними нормами, політичними дискурсами та інституційними політиками.Документ Фонетичні процеси та їх відображення у давньоверхньонімецьких писемних текстах(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Яценко, Дар'я ЕдуардівнаПитання розвитку складових структур не перестає цікавити вчених, адже мова завжди знаходиться у стані розвитку й вивчення фонетичних процесів у стародавній мові може допомогти виявити закономірності подальшого розвитку фонетичної системи мови взагалі. Тому тема даної роботи є дуже актуальна. У своїх роботах Левицький В.В., Кулина І.Г., Прокопова Л.І., Стеріополо О.І., Таранець В.Г. та ін. приділяють увагу як історичному розвитку складу, так і його експериментально-фонетичному дослідженню.Документ Лексико-семантичні засоби актуалізації концепту ENGAGEMENT в сучасній французькій прозі(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Станська, Аліна СергіївнаМова як форма суспільного буття людини постійно змінюється, реагуючи на динаміку культурних, соціальних і комунікативних процесів. Вона не існує в ізоляції: мовна система оновлюється у щоденному вживанні, коли носії мови називають, переосмислюють і класифікують явища навколишнього світу. У сучасному світі, де темп суспільних змін надзвичайно високий, особливо чітко простежується поява нових значень, семантичних відтінків і варіантів назв одного й того самого явища. Це робить вивчення концептів та способів їхньої вербалізації актуальним напрямом сучасної лінгвістики.Документ Морфолого-синтаксична організація базових команд в англомовному морському дискурсі(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Бондарев, Іван МаксимовичНаступне дослідження присвячено лінгвальній організації морських команд в англомовному дискурсі. Вибір теми мотивується зростаючим інтересом науковців до проблем міжкультурної комунікації, зокрема у професійному аспекті. Розвиток глобалізації призвів до міжнародного співробітництва і торгівлі, що досягається за рахунок морських перевезень. На сьогодні морські перевезення вважаються одними з найоптимальніших у світі через відносно невелику вартість такого роду транспортування, великі обсяги товарів, які можливо перевозити, а також доступність для багатьох країн проводити такого роду операції (більше 90% перевозяться суднами) [61]. Таким чином, розвинена морська мережа вимагає ефективної комунікації. Історично склалося так, що англійська мова посідала вагоме місце у морському середовищі, експансії та колонізації, і, в результаті, стала однією з мов міжнародного спілкування – лінгвой франка - та в морській галузі в тому числі.Документ Компаративний аналіз структурно-семантичних особливостей тексту загадки в іспанській та українській мові(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Теличко, Валерія АндріївнаЗагадка — універсальний жанр народної творчості, що супроводжує людство від найдавніших часів. У давнину енігматичні тексти не обмежувалися функцією словесної гри чи світської розваги, а становили невід’ємний елемент обрядів ініціації та інших ритуальних практик, супроводжуючи людину на різних етапах її життя. Тексти цього жанру є невід’ємною складовою багатьох культур світу, а їхня особлива структурна організація та семантика є впізнаваними для реципієнтів різних вікових груп та соціального статусу. Початкова функція загадки як інструменту перевірки знань і готовності до переходу в новий етап життя згодом трансформувалася, ставши підґрунтям для її сучасного використання в педагогічній практиці, зокрема у викладанні мови та літератури. Завдяки безперервному розвитку жанру, а також активному залученню письменників і поетів, загадка, втративши значну частину своїх первісних сакральних функцій, не зникла, а набула нових форм і значень, адаптуючись до соціальних і культурних змін в світі.Документ Особливості українсько-іспанського військового перекладу (на прикладі медіаматеріалів)(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Суворова, Дарія ЛеонідівнаУ сучасних реаліях війна є не лише трагедією, а й постійною темою публічного дискурсу, тому у час, коли воєнні події постійно висвітлюються в медіа й активно обговорюються на глобальному рівні, переклад відіграє ключову роль у поширенні достовірної інформації. Глобальна інформатиза-ція та розвиток засобів масової інформації зробили події, пов’язані з воєн-ними конфліктами, доступними для мільйонів людей різними мовами.Документ Стратегії перекладу історичного аргентинського сленгу лумфардо в танго та сучасних піснях(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Маленкова, Єлизавета ІванівнаМова — це не лише засіб комунікації, але й глибинний вияв колективної пам’яті, ментальності, культурної ідентичності народу. Особливо виразно це проявляється, зокрема в пісенній творчості, в якій, мова виконує функцію збереження і передання унікального світогляду певної спільноти. Аргентин-ське танго — яскравий приклад цього феномену: унікальний жанр, народ-жений в мультикультурному середовищі Буенос-Айреса, який став не лише музикою пристрасті, а й хронікою життя. Мова танго — лумфардо — історичний міський жаргон(суміш іспанської мови з італійськими, фран-цузькими, африканськими та іншими мовами), що виник серед іммігрантів, робітників і кримінального середовища, та згодом став відомим за допомо-гою танго, а нині продовжує жити серед вузеньких вулиць Буенос-Айреса. Перекладати лумфардо — виклик навіть для досвідченого фахівця: багато-значність, культурна специфіка, гумор, соціальні конотації, а також музична форма тексту ускладнюють завдання перекладача. Проте ще більший виклик — це передати дух лумфардо через іншу, не менш колоритну діалектну си-стему — закарпатський діалект української мови, що сам по собі є скарбни-цею локальних мовних форм, інтонацій, ідіом та світогляду.Документ Методи використання генеративного штучного інтелекту у викладанні іспанської мови майбутнім бакалаврам філології(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Кузнецов, Іван ОлександровичШвидкий розвиток цифрових технологій, зокрема штучного інтелекту (ШІ), суттєво змінює сучасний освітній простір і вимагає перегляду традиційних підходів до викладання іноземних мов. У контексті глобальної цифровізації, постпандемічних змін та викликів воєнного стану в Україні зростає потреба у впровадженні інноваційних дидактичних рішень, що забезпечують гнучкість, персоналізацію та високу ефективність освітнього процесу. Тому дослідження можливостей та методологічних засад інтеграції штучного інтелекту у викладання іспанської мови є надзвичайно актуальним.Документ Специфіка колірних позначень на різних етапах розвитку німецької мови(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2025) Сікорська, Емілія РоманівнаАктуальність дослідження зумовлена зростаючим інтересом сучасної лінгвістики до проблем мовної категоризації світу, зокрема до способів вербалізації сенсорного досвіду людини. Одним із базових каналів пізнання дійсності є зорове сприйняття, у межах якого колір виступає універсальною, але водночас культурно та історично варіативною ознакою об’єктів навколишнього світу. Мовні засоби позначення кольору відображають не лише фізичні параметри спектра, а й складні когнітивні, культурні та символічні процеси, що формуються впродовж історичного розвитку мовної спільноти.