Оптимізація пізнавальної діяльності студентів при вивченні аналітичної хімії
Альтернативна назва
Оптимизация познавательной деятельности студентов при изучении аналитической химии
Optimization of cognitive activity of the students in studying analytical chemistry
Optimization of cognitive activity of the students in studying analytical chemistry
Вантажиться...
Дата
2000
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Оптимізацію пізнавальної діяльності студентів при вивченні теоретичних
розділів курсу аналітичної хімії на кафедрі проводять за допомогою опорних
конспектів - плакатів. Інформацію, яка подається в стислій образній
формі, можна легко згортати та розгортати, що активізує розумову
діяльність, сприяє запам’ятовуванню на логічній основі. У статті наводяться
приклади трьох опорних конспектів, методика їх розробки та використання.
Использование новых учебных технологий, в частности, опорных плакатов-конспектов, при изучении аналитической химии создает возможность реализации задач каждого этапа обучение: объяснение нового материала, его закрепление, контроль знаний, умений и привычек студентов и разрешает говорить о таких принципах педагогической науки, как соотношение принципа посильности и доступности с принципом работы на высоком профессиональном уровне.
Использование новых учебных технологий, в частности, опорных плакатов-конспектов, при изучении аналитической химии создает возможность реализации задач каждого этапа обучение: объяснение нового материала, его закрепление, контроль знаний, умений и привычек студентов и разрешает говорить о таких принципах педагогической науки, как соотношение принципа посильности и доступности с принципом работы на высоком профессиональном уровне.
Опис
Ключові слова
аналітична хімія, вивчення, опорні конспекти, аналитическая химия, изучение, опорные конспекты, analitical chemistry, studying, wall-sheets
Бібліографічний опис
Вісник Одеського національного університету