Структурний аналіз особистісно-мультисуб’єктного конструкту моделі самопрезентації викладача

dc.contributor.authorКононенко, Анатолій Олександрович
dc.contributor.authorКононенко, Анатолий Александрович
dc.contributor.authorKononenko, Anatoliy O.
dc.date.accessioned2014-10-18T03:38:21Z
dc.date.available2014-10-18T03:38:21Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractСамопрезентація розглядається як єдність і взаємозв’язок різнорівневих і певним чином підлеглих особистісно-індивідуальних властивостей суб’єкта, серед яких провідна роль належить индивідному, природним властивостям. Особистісно-мультисуб’єктний конструкт складається з трьох структурних компонентів: особливості самопрезентації, агресивності та конфліктності, стратегії подолання стресу.uk
dc.description.abstractСамопрезентация рассматривается как единство и взаимосвязь разноуровневых и определенным образом подчиненных личностно-индивидных свойств субъекта, среди которых ведущая роль принадлежит индивидному, природным свойствам. Личностно-мультисубъектный конструкт состоит из трех структурных компонентов: особенности самопрезентации, агрессивности и конфликтности, стратегии преодоления стресса.uk
dc.description.abstractSelf-presentation is considered as a unity and interrelation of different level and in a certain way subordinates personal-individual properties of the subject, among which the leading role belongs to the individual, natural properties. The aim of the article is to consider the algorithm of structural analysis of the personality-multsubject of selfpresentation of the teacher. The unit of analysis in the context of our approach is the category individual-personal construct, by which we mean the integration of the system of different levels of complexity, which include secondary, less complex individual-personal education. It individual-personal construct, acting as a single mechanism that determines the uniqueness and originality subpresentations conduct of an entity, its relationships with the world and the attitude to itself and to the selected model. Personal-multsubject construct consists of three structural components: the peculiarities of self-presentation, aggression and conflict, coping with stress. It was determined the structure of the personality-multisubject construct that can be described using four integral variables — factors of aggression, a frustrated intolerance, effective coping and self-presentation. Formal-dynamic characteristics associated with multisubject activity, serve as the basis for its ability to self-representation. Through such personal features as activity, cooperation, honesty and openness to new experiences, self-presentation more effectively implemented in the interpersonal context.uk
dc.identifier.citationВісник Одеського національного університету = Odesa National University Heralduk
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/5297
dc.language.isoukuk
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk
dc.relation.ispartofseriesПсихологія;Т. 19, вип. 2(32)
dc.subjectсамопрезентаціяuk
dc.subjectконструктuk
dc.subjectмодельuk
dc.subjectфакторuk
dc.subjectструктураuk
dc.subjectсамопрезентацияuk
dc.subjectself-presentationuk
dc.subjectconstructuk
dc.subjectthe modeluk
dc.subjectthe factor structureuk
dc.titleСтруктурний аналіз особистісно-мультисуб’єктного конструкту моделі самопрезентації викладачаuk
dc.title.alternativeСтруктурный анализ личностно-мультисубъектного конструкта модели самопрезентации преподавателяuk
dc.title.alternativeStructural analysis personal-multisubject construct the model of representation of the teacheruk
dc.typeArticleuk
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
161-170.pdf
Розмір:
112.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: