Аналіз особливостей переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного віку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКузнецова, Катерина Володимирівна
dc.date.accessioned2023-11-15T21:13:47Z
dc.date.available2023-11-15T21:13:47Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractРяд проблем вікової та педагогічної психології нині пов'язані з зміною вікової стратифікації суспільства, зміщенням і розмиванням межвікових періодів, зміною їхнього психологічного змісту. Л.С. Виготський зазначав, що шкільний вік, як і всі віки, відкривається критичним, або переломним, періодом, який був описаний в літературі раніше, ніж криза семи років. Помічено, що при переході від дошкільного до шкільного віку дуже різко змінюється і стає більш важким у виховному відношенні, ніж раніше. Це якийсь перехідний ступінь – уже не дошкільник та ще не школяр.uk_UA
dc.identifier.citationКузнецова, К. В. Аналіз особливостей преживання кризових ситуацій у дітй молодшого шкільного віку : дипломна робота магістра / К. В. Кузнецова. – Одеса, 2022. – 98 с.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/36701
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.subject053 психологіяuk_UA
dc.subjectкризи молодшого шкільного вікуuk_UA
dc.subjectпереживання кризових ситуаційuk_UA
dc.subjectдіти молодшого шкільного вікуuk_UA
dc.titleАналіз особливостей переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного вікуuk_UA
dc.title.alternativeАnalysis of the characteristics of experiencing crisis situations in children of primary school ageuk_UA
dc.typeDiplomasuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
053_Kuznetsova_Kateryna_Volodymyrivna1.doc
Розмір:
167.5 KB
Формат:
Microsoft Word
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Магістри ФПСР