Основные направления развития системы языковой подготовки иностранных студентов

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧерновалюк, Ирина Владимировна
dc.contributor.authorЧерновалюк, Iрина Володимирівна
dc.contributor.authorChernovaliuk, Irina V.
dc.date.accessioned2021-02-19T06:53:27Z
dc.date.available2021-02-19T06:53:27Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractЦель данной статьи заключается в рассмотрении особенностей языковой подготовки иностранных студентов в вузе и основных направлений ее развития на современном этапе. Объектом исследования выступает процесс обучения иностранных студентов в вузе. Предметом исследования является содержание методики и организация процесса овладения языком и обучения иностранных учащихся. Основные методы исследования — анализ научной литературы, анкетирование, тестирование, беседа с участниками образовательного процесса, анализ содержания учебных программ по профилирующим дисциплинам и учебных планов подготовки иностранных учащихся, изучение опыта обучения иностранцев с учётом их профессиональной направленности. Практическая значимость исследования заключается в разработке и обосновании педагогических путей совершенствования иноязычной подготовки студентов и условий их реализации в образовательном процессе современного вуза, применении данных исследования в разработке учебно-методического обеспечения, методических материалах и лекционных курсах для иностранных студентов. Результаты исследования могут использоваться в процессе проектирования модели обучения и адаптации иностранных студентов, в разработке концепции развития языковой подготовки иностранных учащихся, направленной на совершенствование самой системы, повышение качества обучения и подготовку высококвалифицированных специалистов. В работе сделаны выводы об эффективности применения новых современных направлений и подходов с целью развития и совершенствования системы языковой подготовки иностранных учащихся.uk_UA
dc.description.abstractМета статті полягає в розгляді особливостей мовної підготовки іноземних студентів у ЗВО та основних напрямів її розвитку на сучасному етапі. Об’єктом дослідження виступає процес навчання іноземних студентів у ЗВО. Предметом дослідження є зміст методики та організація процесу оволодіння мовою і навчання іноземних студентів. Основні методи дослідження: аналіз наукової літератури, анкетування, тестування, бесіда з учасниками освітнього процесу, аналіз змісту навчальних програм зі спеціальних дисциплін і навчальних планів підготовки іноземних студентів, вивчення досвіду навчання іноземців з урахуванням їх професійної спрямованості. Практична значимість дослідження полягає в розробці та обґрунтуванні педагогічних шляхів вдосконалення іншомовної підготовки студентів та умов їх реалізації в освітньому процесі сучасного навчального закладу вищої освіти, застосування даних дослідження в розробці навчально-методичного забезпечення, методичних матеріалах і лекційних курсах для іноземних студентів. Результати дослідження можуть використовуватися в процесі проектування моделі навчання й адаптації іноземних студентів, у розробці концепції розвитку мовної підготовки іноземних студентів, спрямованої на вдосконалення самої системи, підвищення якості навчання і підготовку висококваліфікованих фахівців. У роботі зроблено висновки про ефективність застосування нових сучасних напрямів і підходів з метою розвитку і вдосконалення системи мовної підготовки іноземних студентів.
dc.description.abstractThe purpose of this article is to consider the features of the language training of foreign students at the university and the main directions of its development at the present stage. The object of the research is the process of teaching foreign students at the university. The subject of the research is the content of the methodology and the organization of the process of mastering the language and teaching foreign students. The main research methods are analysis of scientific literature, questionnaires, testing, conversation with participants in the educational process, analysis of the content of curricula in major disciplines and curricula for the preparation of foreign students, studying the experience of teaching foreigners, taking into account their professional orientation. The practical significance of the research lies in the development and substantiation of pedagogical ways to improve the foreign language training of students and the conditions for their implementation in the educational process of a modern university, the application of research data in the development of educational and methodological support, methodological materials and lecture courses for foreign students. The research results can be used in the process of designing a learning model and adaptation of foreign students, in developing a concept for the development of language training for foreign students, aimed at improving the system itself, improving the quality of education and training highly qualified specialists. The paper draws conclusions about the effectiveness of the application of new modern directions and approaches in order to develop and improve the system of language training for foreign students.
dc.identifierhttps://doi.org/10.18524/2307–4558.2020.34.219528
dc.identifierУДК 808.5:372.46:347.176.2:141
dc.identifier.citationМова : науково-теоретичний часопис з мовознавстваuk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/30325
dc.language.isoruuk_UA
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.relation.ispartofseries;Вип. 34.
dc.subjectязыковая подготовкаuk_UA
dc.subjectкультурно-образовательная средаuk_UA
dc.subjectконцепция развитияuk_UA
dc.subjectгуманизация обученияuk_UA
dc.subjectкомпетентностный подходuk_UA
dc.subjectлингвокультурологический подходuk_UA
dc.subjectпрофессионально ориентированное обучениеuk_UA
dc.subjectмовна підготовкаuk_UA
dc.subjectкультурно-освітній простірuk_UA
dc.subjectконцепція розвиткуuk_UA
dc.subjectгуманізація навчанняuk_UA
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA
dc.subjectлінгвокультурологічний підхідuk_UA
dc.subjectпрофесійно орієнтоване навчанняuk_UA
dc.subjectlanguage traininguk_UA
dc.subjectcultural and educational environmentuk_UA
dc.subjectdevelopment conceptuk_UA
dc.subjecthumanization of educationuk_UA
dc.subjectcompetence-based approachuk_UA
dc.subjectlinguocultural approachuk_UA
dc.subjectprofessionally oriented traininguk_UA
dc.titleОсновные направления развития системы языковой подготовки иностранных студентовuk_UA
dc.title.alternativeОсновні шляхи розвитку системи мовної підготовки іноземних студентівuk_UA
dc.title.alternativeMain ways of system development of the language training for foreign studentsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
99-104.pdf
Розмір:
170.85 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Мова