Концептуальні засади моніторингу якості бізнес-освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЦимбалюк, Ігор Олександрович
dc.date.accessioned2020-09-21T09:11:47Z
dc.date.available2020-09-21T09:11:47Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractЦимбалюк І. О. Концептуальні засади моніторингу якості бізнес-освіти: Магістерська робота за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки (спеціалізація – Освітні вимірювання). – Одеса: Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2019. У магістерській роботі досліджено проблему моніторингу якості бізнес-освіти. Визначено сутність понять «освіта», «бізнес-освіта». Розглянуто системи моніторингу якості освіти в бізнес-школах. Виявлено та розглянуто системи управління якістю, на яких базується моніторинг бізнес-освіти: системи TQM, СЗП. Розглянуто і проаналізовано основні завдання моніторингу, це: розробка комплексу показників забезпечення цілісного уявлення про кількісно-якісні характеристики освітнього процесу та зміни в ньому; систематизація інформації про стан і розвиток освітнього процесу; забезпечення регулярного й ілюстративного подання інформації щодо процесів, які відбуваються в системі освіти; інформаційне забезпечення аналізу й прогнозування стану та розвитку освітнього процесу і вироблення управлінських рішень.uk_UA
dc.description.abstractTsymbalyuk I. Conceptual bases for monitoring the quality of business education: Master's degree in the specialty 011 Educational, Pedagogical Sciences (specialization - Educational Measurements). - Odessa: Odessa II Mechnikov National University, 2019. The master's thesis investigates the problem of monitoring the quality of business education. The essence of the concepts "education", "business education" is defined. The systems of monitoring the quality of education in business schools are considered. The quality management systems on which business education monitoring is based are identified and reviewed: TQM, FFP systems. The main tasks of monitoring are considered and analyzed: development of a set of indicators of providing a holistic view of quantitative and qualitative characteristics of the educational process and changes in it; systematization of information on the status and development of the educational process; ensuring regular and illustrative submission of information on processes occurring in the education system; information support for analysis and forecasting of the state and development of the educational process and development of management decisions.
dc.identifier.citationЦимбалюк, І. О. Концептуальні засади моніторингу якості бізнес-освіти = Conceptual principles for monitoring the quality of business education : дипломна робота магістра / І. О. Цимбалюк; наук. кер. О. С. Цокур; ОНУ ім. І. І. Мечникова, Ф-т РГФ, Каф. педагогіки. – Одеса, 2019. – 96 с.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/28689
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.subject011 освітні, педагогічні наукиuk_UA
dc.subjectосвітаuk_UA
dc.subjectмоніторингuk_UA
dc.subjectякість освітиuk_UA
dc.subjectбізнес-освітаuk_UA
dc.subjecteducationuk_UA
dc.subjectmonitoringuk_UA
dc.subjectquality of educationuk_UA
dc.subjectbusiness educationuk_UA
dc.titleКонцептуальні засади моніторингу якості бізнес-освітиuk_UA
dc.title.alternativeConceptual principles for monitoring the quality of business educationuk_UA
dc.typeDiplomasuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
011_Tsymbalyuk_Ihor_Oleksandrovych1.docx
Розмір:
53.69 KB
Формат:
Microsoft Word XML
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Магістри РГФ