Специфика и развитие термина «эмоциональный интеллект» в мировой психологии

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЖилин, М. В.
dc.contributor.authorЖилін, М. В.
dc.contributor.authorZhylin, M. V.
dc.date.accessioned2021-09-18T12:13:58Z
dc.date.available2021-09-18T12:13:58Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractВ статье рассмотрен процесс появления и развития подходов к интерпретации понятия «эмоциональный интеллект» в трудах зарубежных и отечественных ученых. Выделены особенности специфики становления термина в странах США, Европы и государствах постсоветского пространства. Цель исследования — проанализировать понятие «эмоциональный интеллект» и выявить специфику подходов к его интерпретации в мировой психологии. Достижение поставленной цели потребовало решения таких задач: рассмотреть понятие «эмоциональный интеллект»; проанализировать и обобщить содержание интерпретаций рассматриваемого понятия и выявить специфику его развития в психологии; выявить существующие способы определения показателя Emotional Intelligence и оценить их эффективность. Научная статья является обобщающим систематическим исследованием. В ходе исследования были сделаны такие выводы: понятие «эмоциональный интеллект» является относительно новым, однако вопросы о взаимосвязи разума и эмоций интересовали людей еще в древности. Фактически каждой эпохе развития человечества были присущи идеи, связанные с соотношением когнитивного и чувственного, однако только в конце XX в. был сформулирован и приобрел широкую популярность в мировой психологии термин «эмоциональный интеллект». Спустя три десятилетия мы можем говорить о том, что понятие прошло определенный эволюционный путь и сегодня является одной из наиболее обсуждаемых категорий. В XXI в. уровень Emotinal Intelligence стал важной характеристикой современной личности и надежного работника, поэтому этой теме посвящено множество исследований и разработки тестов для определения EI. Тем не менее, единственного верного подхода к определению показателя EI и выявлению его влияния на качество жизни личности пока нет. Этим и обусловливается актуальность исследований в области знаний.uk_UA
dc.description.abstractУ роботі розглянуто процес появи і розвитку підходів до інтерпретації поняття «емоційний інтелект» в працях зарубіжних та вітчизняних вчених. Виділено особливості специфіки становлення терміна у країнах США, Європи та державах пострадянського простору. Мета дослідження — проаналізувати поняття «емоційний інтелект» та виявити специфіку підходів до його інтерпретації у світовій психології. Досягнення поставленої мети вимагало вирішення таких завдань: розглянути поняття «емоційний інтелект»; проаналізувати і узагальнити зміст інтерпретацій даного поняття і виявити специфіку його розвитку в психології; виявити існуючі способи визначення показника Emotional Intelligence та оцінити їх ефективність. Наукова стаття є узагальнюючим систематичним дослідженням. У ході дослідження були зроблені висновки: поняття «емоційний інтелект» є відносно новим, однак питання про взаємозв’язок розуму й емоцій цікавили людей ще в давнину. Фактично кожній епосі розвитку людства були притаманні ідеї, пов’язані зі співвідношенням когнітивного і чуттєвого, проте тільки в кінці XX ст. був сформульований і набув широкої популярності у світовій психології термін «емоційний інтелект». Через три десятиліття ми можемо говорити про те, що поняття пройшло певний еволюційний шлях і сьогодні є однією з найбільш обговорюваних категорій. У XXI ст. рівень Emotinal Intelligence став важливою характеристикою сучасної особистості і надійного пра-цівника, тому цій темі присвячено багато досліджень і тестів для визначення EI. Проте, єдиного вірного підходу до визначення показника EI і виявлення його впливу на якість життя особистості поки немає. Цим і обумовлюється актуальність досліджень в області знань.
dc.description.abstractThe article examines the process of the emergence and development of approaches to the interpretation of the concept of «emotional intelligence » in the works of foreign and domestic scientists. The features of the specifics of the formation of this term in the countries of the USA, Europe and the states of the post-Soviet space are highlighted. The purpose of the study is to analyze the concept of «emotional intelligence » and identify the specifics of approaches to its interpretation in world psychology. Achievement of this purpose required the following tasks: to consider the concept of «emotional intelligence»; analyze and generalize the content of interpretations of the concept under consideration and identify the specifics of its development in psychology; identify existing methods for determining the indicator of emotional intelligence and assess their effectiveness. A scientific article is a generalized systematic study. In the course of the study, the following conclusions were made: the concept of «emotional intelligence» is relatively new, but questions about the relationship between mind and emotions have been of interest to people since ancient times. In fact, every era in the development of mankind was characterized by ideas related to the relationship between cognitive and sensory, but only at the end of the 20th century. the term «emotional intelligence» was formulated and gained wide popularity in world psychology. Three decades later, we can say that the concept has passed a certain evolutionary path and today is one of the most discussed categories. In the XXI century. The level of Emotinal Intelligence has become an important characteristic of the modern personality and reliable worker, therefore, a lot of research and development of tests for determining EI is devoted to this topic. Nevertheless, there is still no single correct approach to determining the EI indicator and identifying its influence on the quality of life of an individual. This determines the relevance of research in this area of knowledge.
dc.identifierУДК 159.9:616.8
dc.identifier.citationПсихологія та соціальна роботаuk_UA
dc.identifier.doiDOI: https://doi.org/10.18524/2707-0409.2020.2(52).225429
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/31636
dc.language.isoruuk_UA
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.relation.ispartofseries;Вип. 2(52).
dc.subjectэмоциональный интеллектuk_UA
dc.subjectэмоцияuk_UA
dc.subjectинтеллектuk_UA
dc.subjectистория психологииuk_UA
dc.subjectпсихологические процессыuk_UA
dc.subjectмышлениеuk_UA
dc.subjectемоційний інтелектuk_UA
dc.subjectемоціяuk_UA
dc.subjectінтелектuk_UA
dc.subjectісторія психологіїuk_UA
dc.subjectпсихологічні процесиuk_UA
dc.subjectмисленняuk_UA
dc.subjectemotional intelligenceuk_UA
dc.subjectemotionuk_UA
dc.subjectintelligenceuk_UA
dc.subjecthistory of psychologyuk_UA
dc.subjectpsychological processesuk_UA
dc.subjectthinkinguk_UA
dc.titleСпецифика и развитие термина «эмоциональный интеллект» в мировой психологииuk_UA
dc.title.alternativeСпецифіка та розвиток терміна «емоційний інтелект» у світовій психологіїuk_UA
dc.title.alternativeSpecificity and development of the term «emotional intelligence» in world psychologyuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
54-68.pdf
Розмір:
158.72 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Психологія та соціальна робота