Психологічні особливості дітей із затримкою психічного розвитку

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМалигіна, Ганна Степанівна
dc.contributor.authorМалыгина, Анна Степановна
dc.contributor.authorMalygina, Ganna S.
dc.date.accessioned2012-12-19T09:25:13Z
dc.date.available2012-12-19T09:25:13Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractСтаття присвячена психолого-педагогічному аналізу стану проблеми дослідження особистості дитини із затримкою психічного розвитку у зарубіжній та вітчизняній психологічній науці. Показано, що дітям із ЗПР притаманні такі специфічні особливості, як знижена пізнавальна активність, розпад інтелектуальної продуктивності, слабкість пізнавальних інтересів, обмеженість, вибірковість знань та уявлень про оточуюче, несформованість навичок спілкування, ускладнених мовленнєвою патологією, що позначаються на їх розвитку, навчанні та соціальній адаптації тощоuk
dc.description.abstractСтатья посвящена психолого-педагогическому анализу состояния проблемы исследования личности ребенка с задержкой психического развития в зарубежной и отечественной психологической науке. Показано, что детям с ЗПР присущи такие специфические особенности, как сниженная познавательная активность, распад интеллектуальной производительности, слабость познавательных интересов, ограниченность, выборочность знаний и представлений об окружающем, несформированность навыков общения, усложненных языковой патологией, что отражается наих развитии, учебе и социальной адаптации и т.п.uk
dc.description.abstractThe article is devoted the psychological analysis of the state of problem of research of personality of child time-lagged psychical development in foreign and domestic psychological science. It is rotined that with ZPR such specific features as mionectic cognitive activity, disintegration of the intellectual productivity, weakness of cognitive interests, narrow-mindedness, selectivity of knowledges and pictures are inherent the children of circumferential, unformed of skills of intercourse,complicated language pathology, that affects their development, studies and social adaptation etc.uk
dc.identifier.citationВiсник Одеського нацiонального унiверситету=Odessa National University Heralduk
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/2977
dc.language.isoukuk
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk
dc.relation.ispartofseriesПсихологія;Т. 17, вип. 5
dc.subjectонтогенезuk
dc.subjectзатримка психічного розвитку (ЗПР)uk
dc.subjectдефіцитарність окремих психічних функційuk
dc.subjectонтогенезuk
dc.subjectзадержка психического развития (ЗПР)uk
dc.subjectдефицитарность отдельных психических функцийuk
dc.subjectontogenesisuk
dc.subjectdelay of psychical developmentuk
dc.subjectdefisit of separate psychical functionsuk
dc.titleПсихологічні особливості дітей із затримкою психічного розвиткуuk
dc.title.alternativeПсихологические особенности детей с задержкой психического развитияuk
dc.title.alternativePsychological features of children time-lagged psychical developmentuk
dc.typeArticleuk
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
88-96.pdf
Розмір:
88.36 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Психологія та соціальна робота