Вплив інтелектуальної обдарованості дитини на адаптацію до школи
Ескіз недоступний
Дата
2017
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Во все времена феномен одаренности привлекал внимание мыслителей, философов, педагогов, людей искусства. Непревзойденные шедевры в музыке, живописи, математике, физике создавались, несомненно, высокоодаренными от природы людьми. Знакомясь с их жизнеописанием, мы убеждаемся в том, что почти всегда их уникальность проявлялась в детстве.
Мы знаем, что нет детей неспособных, в каждом свой потенциал возможностей. Но не из каждого ребенка можно воспитать гения. Феномен интеллектуальной одаренности не имеет ничего общего с «искусственным» обогащением ребенка сложными знаниями.
Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности нестандартного поведения.
Опис
Ключові слова
053 психологія, «одарённость», организация, анализ
Бібліографічний опис
Якубова, К. В. Вплив інтелектуальної обдарованості дитини на адаптацію до школи = Влияние интеллектуальной одарённости ребёнка на адаптацию к школе = The influence of child's intellectual capacity on his/her adaptation at school : дипломна робота спеціаліста / К. В. Якубова ; наук. кер. О. Ю. Барабаш ; ОНУ ім. І.І. Мечникова, ННІІСТ, Каф. соціальних теорій . – Одеса, 2017 . – 83 с.