Навчання німецької мови на основі тексту
| dc.contributor.author | Кулина, Ірина Георгіївна | uk |
| dc.contributor.author | Янер, Оксана Сергіївна | uk |
| dc.contributor.author | Kulyna, Iryna G. | en |
| dc.contributor.author | Yaner, Oksana S. | en |
| dc.date.accessioned | 2024-10-29T11:08:01Z | |
| dc.date.available | 2024-10-29T11:08:01Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена дослідженню тексту на сучасному етапі розвитку лінгвістики тексту. В ній висвітлені погляди вітчизняних та зарубіжних мовознавців на поняття «текст» і розглядаються методи його дослідження. Сучасне мовознавство потребує нових принципів і методів формування текстів, в основу яких закладена корпусна лінгвістика. Дослідження мови та мовлення неможливі також без антропоцентричного і мовленнєвого принципу, який формується в ракурсі: людина і мова, У зв’язку з цим його роль в тексті має велике значення. Окрема увага в статті приділяється навчанню іноземної» мови (німецької) на основі тексту, як комунікативної одиниці вищого рівня, носія інформативного коду, що адресується від суб’єкта до об’єкта. Текст повинен містити пізнавальний матеріал, мати виховні можливості, бути доступним, викликати інтерес та мати зворотний зв’язок зі здобувачами. Звісно, що сприйняття тексту залежить від багатьох чинників: від лексичної, граматичної бази здобувачів, їхніх загальноосвітніх знань, досвіду тощо. Під час роботи з текстом потрібно приділяти увагу не тільки фонетиці, граматиці, лексиці тощо, але й тематиці текстів, яка повинна зацікавити студентів. Вважаємо дуже продуктивним використання газетних текстів, тематика яких пов’язана з освітою, життям молоді в Україні та за кордоном, хобі, спортом, медициною, політичними та економічними питаннями тощо. До роботи з текстом (художнім, публіцистичним, науковим тощо) треба підходити як до вивчення та опису мови в дії, це гарна можливість для здобувачів виявити отримані знання та застосувати їх на практиці. Саме робота з текстом сприяє розвитку у здобувачів комунікативної компетенції та практичного мислення, що є основними цілями освіти. | uk |
| dc.description.abstract | The focus of the paper is text analysis at this point in text linguistics’ evolution. It clarifies the views of both foreign and domestic linguists on how to define the term “text” and examines the research methods used in this area of study. Modern linguistics needs new principles and methods of text formation that are based on corpus linguistics. The study of language and speech is also impossible without the anthropocentric and speech principle, which is formed in perspective: man and language. In this regard, his role in the text is of great importance. In the paper, special emphasis is placed on teaching German as a “foreign” language using the text as a higher-level communicative unit, an informative code that is addressed from the subject to the object. The text should contain cognitive material, have educational opportunities, be comprehensible, arouse interest and have feedback from the learners. Of course, the perception of the text depends on many aspects: the lexical and grammatical base of the students, their general knowledge, experience, etc. While working with the text, you should not only pay attention to phonetics, grammar, vocabulary, etc., but also to the subject matter of the texts, which should be interesting to students. We believe that it is very effective to use newspaper texts related to education, life of young people in Ukraine and abroad, hobbies, sports, medicine, political and economic issues, etc. Approaching the study and description of the language in action is essential for interacting with the text (be it artistic, journalistic, scientific, etc.). This is an excellent chance for students to discover and apply the knowledge they have learned. | en |
| dc.identifier.citation | Кулина І. Г. Навчання німецької мови на основі тексту / І. Г. Кулина, О. С. Янер // Записки з романо-германської філології : зб. наук. пр. – Одеса : Астропринт, 2024. – Вип. 1(52). – С. 72–79. | uk |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.18524/2307-4604.2024.1(52).310311 | |
| dc.identifier.issn | 2307-4604 | |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-2990-6557 | |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0009-0007-1920-8249 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/39762 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Астропринт | uk |
| dc.subject | мовна комунікація | uk |
| dc.subject | текст | uk |
| dc.subject | інформаційний код | uk |
| dc.subject | корпусна лінгвістика | uk |
| dc.subject | антропоцентричний принцип в тексті | uk |
| dc.subject | навчання мови на основі тексту | uk |
| dc.subject | language communication | en |
| dc.subject | text | en |
| dc.subject | information code | en |
| dc.subject | corpus linguistics | en |
| dc.subject | anthropocentric principle in the text | en |
| dc.subject | text-based language learning | en |
| dc.subject.udc | 811.11(072) | |
| dc.title | Навчання німецької мови на основі тексту | uk |
| dc.title.alternative | Learning German based on texts | en |
| dc.type | Article | en |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: