Підготовка майбутніх вчителів англійської мови до впровадження інтерактивних методів дистанційного навчання у початкових класах спеціалізованої школи
Ескіз недоступний
Дата
2022
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Актуальність дослідження. Пандемія та війна внесла несподівані корективи в освітній процес і змусила вчителів терміново опановувати цифрові інструменти й нові педагогічні підходи та інтерактивні методики. Українські школярі були вимушені пристосуватись до нинішніх умов навчання. Окрім цього, більше мільйона дітей виїхали та продовжують навчатись за кордоном, а деякі залишився в Україні, та навчаються в умовах війни. Всі учні опинились в різних умовах навчання, потреба здобувати освіту залишається, а разом з цим і потреба пошуку нових шляхів її збереження на найвищому рівні.
Опис
Ключові слова
035 філологія, 035.041 германські мови та літератури (переклад включно), англійська мова та література, інтерактивні методи, майбутні вчителі, спеціалізовані школи, дистанційне навчання
Бібліографічний опис
Дьоміна, К. Ю. Підготовка майбутніх вчителів англійської мови до впровадження інтерактивних методів дистанційного навчання у початкових класах спеціалізованої школи = Training Future English Teachers to Implement Interactive Distance Learning in the Primary Grades of a Specialized School : кваліфікаційна робота магістра / К. Ю. Дьоміна. – Одеса, 2022. – 81 с.