Структура особистісно-професійного потенціала та особливості його розвитку в студентстві
Альтернативна назва
Структура личностно-профессионального потенциала и особенности его развития в студенчестве
Structure of personal and professional potential and key elements of its development during the study at the college
Structure of personal and professional potential and key elements of its development during the study at the college
Вантажиться...
Дата
2020
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Стаття присвячена вивченню проблеми становлення особистісно-професійного потенціалу. Вивчення особистісно-професійного потенціалу є досить складним завданням, оскільки це
поняття ще відносно нове в сучасній психологічній науці і має
неоднакове визначення в рамках сучасних психологічних теорій та шкіл. Матеріал дає характеристику існуючим методологічним підходам до цієї проблематики. На підставі існуючих
теоретичних підходів автор пропонує розглянути структуру
особистісно-професійного потенціалу. Видилені компоненти
розвитку особистісно-професійного потенціалу. Проведено емпіричне дослідження та розглянуто процес формування особистісно-професійного потенціалу під час навчання у внз. Емпіричним шляхом показана важливість інтеграції різних сфер
життя в професійному самовизначенні, а також соціальна
важливість професії.
Статья посвящена изучению проблемы становления личностно-профессионального потенциала. Изучение личностно-профессионального потенциала является достаточно сложной задачей, поскольку это понятие еще достаточно новое в современной психологической науке и имеет неодинаковое определение в рамках существующих психологических теорий и школ. Материал дает характеристику существующим методологическим подходам к проблематике. На основании существующих теоретических подходов автор предлагает рассмотреть структуру личностно-профессионального потенциала. Выделены компоненты развития личностно-профессионального потенциала. Проведено эмпирическое исследование и рассмотрен процесс формирования личностно-профессионального потенциала во время обучения в вузе. Эмпирическим путем показана важность интеграции различных сфер жизни в профессиональном самоопределении, а также социальная важность профессии.
Personal and professional potential is an important psychological concept that defines one of the main features of human self-realization, the formation of his life path, the formation of life strategies. The study of personal and professional potential is a rather difficult task, because this concept is still relatively new in modern psychological science and has not the same definition within existing psychological theories and schools, so any attempt to empirically operationalize this concept is a difficult task. The article is devoted to the study of the problem of formation of personal and professional potential. The study of personal and professional potential is quite a difficult task, since this concept is still quite new in modern psychological science and does not have the same definition within the framework of existing psychological theories and schools. The material describes the existing methodological approaches to this problem. Based on the existing theoretical approaches, the author proposes to consider the structure of personal and professional potential. The components of personal and professional potential development are highlighted. An empirical study is carried out and the process of formation of personal and professional potential during training at the university is considered. Empirically, the importance of integrating various areas of life in professional self-determination is shown, as well as the social importance of the profession.
Статья посвящена изучению проблемы становления личностно-профессионального потенциала. Изучение личностно-профессионального потенциала является достаточно сложной задачей, поскольку это понятие еще достаточно новое в современной психологической науке и имеет неодинаковое определение в рамках существующих психологических теорий и школ. Материал дает характеристику существующим методологическим подходам к проблематике. На основании существующих теоретических подходов автор предлагает рассмотреть структуру личностно-профессионального потенциала. Выделены компоненты развития личностно-профессионального потенциала. Проведено эмпирическое исследование и рассмотрен процесс формирования личностно-профессионального потенциала во время обучения в вузе. Эмпирическим путем показана важность интеграции различных сфер жизни в профессиональном самоопределении, а также социальная важность профессии.
Personal and professional potential is an important psychological concept that defines one of the main features of human self-realization, the formation of his life path, the formation of life strategies. The study of personal and professional potential is a rather difficult task, because this concept is still relatively new in modern psychological science and has not the same definition within existing psychological theories and schools, so any attempt to empirically operationalize this concept is a difficult task. The article is devoted to the study of the problem of formation of personal and professional potential. The study of personal and professional potential is quite a difficult task, since this concept is still quite new in modern psychological science and does not have the same definition within the framework of existing psychological theories and schools. The material describes the existing methodological approaches to this problem. Based on the existing theoretical approaches, the author proposes to consider the structure of personal and professional potential. The components of personal and professional potential development are highlighted. An empirical study is carried out and the process of formation of personal and professional potential during training at the university is considered. Empirically, the importance of integrating various areas of life in professional self-determination is shown, as well as the social importance of the profession.
Опис
Ключові слова
особистість, потенціал, особистісно-професійний потенціал, студентство, онтогенез, личность, потенциал, личностно-профессиональный потенциал, студенчество, personality, potential, personal and professional potential, students, ontogenesis
Бібліографічний опис
Психологія та соціальна робота