Формування лінгвістичної компетентності майбутніх вчителів-філологів за допомогою ігрових технологій
Альтернативна назва
The Formation of Linguistic Competence of Future Philology Teachers Through Game-Based Technologies
Ескіз недоступний
Дата
2025
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Сучасна система вищої педагогічної освіти орієнтована на підготовку висококваліфікованих фахівців, здатних ефективно діяти в умовах глобалізації, міжкультурної комунікації та постійного оновлення знань. Від майбутнього вчителя-філолога вимагається не лише володіння іноземною мовою на високому рівні, а й уміння організовувати навчальний процес так, щоб формувати в учнів комунікативну компетентність, мотивацію до навчання та навички самостійної роботи. Центральне місце у цьому процесі посідає лінгвістична компетентність, яка визначає якість мовленнєвої діяльності та професійну ефективність педагога.
Опис
Ключові слова
В11 філологія, германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська, магістр, майбутні учителі-філологи, компетентність, формування компетентності, лінгвістична компетентність, ігрові технології
Бібліографічний опис
Колікова, Л. Формування лінгвістичної компетентності майбутніх вчителів-філологів за допомогою ігрових технологій = The Formation of Linguistic Competence of Future Philology Teachers Through Game-Based Technologies : кваліфікаційна робота магістра / Л. Колікова. – Одеса, 2025. – 76 с.