Проблема впровадження інноваційних технологій під час вивчення іноземної мови серед здобувачів ЗВО

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.advisorНагорна, Наталія Володимирівнаuk
dc.contributor.advisorNahorna, Nataliia V.en
dc.contributor.authorКоврига, О. О.uk
dc.date.accessioned2024-01-18T20:56:09Z
dc.date.available2024-01-18T20:56:09Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractХХІ століття – століття інновацій та реформувань традиційної системи освіти. Стрімкий розвиток освіти, науки та усіх сфер життя вимагає створення чогось унікального. Кожен день викладачі стикаються з тим, що стає все важче зацікавити студентів вивченню іноземної мови. Тоді на допомогу приходять інноваційні технології навчання. Мета нашого дослідження полягає у виявлені проблеми впровадження інноваційних технологій під час вивчення іноземної мови серед здобувачів ЗВО.uk_UA
dc.identifier.citationМатеріали до 79–ї звітної студентської наукової конференції. Секція «Факультету психології та соціальної роботи». Підсекція «Соціальна робота», Підсекція «Диференціальна і спеціальна психологія», Підсекція «Практичної та клінічної психології», Підсекція «Соціальна психологія», Підсекція «Педагогічні науки» 24–28 квітня 2023 р. – Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2023.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/37244
dc.language.isouk
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.subject011 Освітні, педагогічні наукиuk_UA
dc.subjectздобувачі ЗВОuk_UA
dc.subjectінноваційні технологіїuk_UA
dc.subjectіноземна моваuk_UA
dc.titleПроблема впровадження інноваційних технологій під час вивчення іноземної мови серед здобувачів ЗВОuk_UA
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
462-465.pdf
Розмір:
239.57 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті та доповіді ФПСР, Педагогічні науки