Роль індивідуально-психологічних властивостей педагогів у професійній майстерності в умовах дистанційного навчання
Ескіз недоступний
Дата
2023
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет ім. І. І. Мечникова
Анотація
Сьогоднішня ситуація відрізняється масштабними та прискорюваними технологічними змінами, глобальною турбулентністю та непередбачуваністю у соціально-економічній та політичній сферах, ризиком природних та екологічних катастроф. Цю ситуацію сучасні психологи характеризують по-різному – дивергенція, катастрофічність (не в повсякденному сенсі, а в науковому), біфуркація тощо. Загальний зміст всього цього – непередбачуваність, нелінійність ситуації, відсутність чітких алгоритмів дії, визначеність причинно-наслідкових зв’язків між різними явищами.
У цих умовах від особистості потрібна готовність до життя в ситуації невизначеності, усвідомленість і рефлексія, відповідальність і життєстійкість, готовність до дій у змінних умовах і безперервний саморозвиток, дивергентне мислення як здатність до продукування множини рішень та створення нових варіантів вирішення завдань.
Опис
Ключові слова
053 психологія, педагог, дистанційне навчання, сьогодення, психологічна готовність
Бібліографічний опис
Бабіна, І. С. Роль індивідуально-психологічних властивостей педагогів у професійній майстерності в умовах дистанційного навчання : дипломна робота бакалавра / І. С. Бабіна. – Одеса, 2023. – 75 с.