Етноспецифічні індикатори адаптації особистості у середовищі міжкультурної взаємодії

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorСуслова, Валерія Олександрівна
dc.contributor.authorСуслова, Валерия Александровна
dc.contributor.authorSuslova, Valeriya O.
dc.date.accessioned2022-06-20T09:03:55Z
dc.date.available2022-06-20T09:03:55Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractСтаття доповнює існуючі кількісні та якісні дослідження у соціальній та кроскультурній психології про психологічні детермінанти міжкультурних відносин. Автор статті досліджує та пояснює, як типи етнічної ідентичності, аутота гетеро-стерео- типи пов’язані один з одним і як вони впливають на процес акультурації іноземних студентів в Україні, та на міжкультурну взаємодію. Результати показали, що іноземні студенти, які мають високий рівень позитивної етнічної ідентифікації, висловили сильну перевагу стратегіям інтеграції та низьку перевагу асиміляції та сепарації. У свою чергу, потужне почуття приналежності до етнічної групи та ставлення до інгрупи серед українських студентів сприяє стратегії сегрегації та відчуження іноземних студентів та сприяє акультураційному очікуванню — мультикультурності.uk_UA
dc.description.abstractСтатья дополняет существующие количественные и качественные исследования социальной и кросс-культурной психологии о психологических детерминантах межкультурных отношений. Автор статьи исследует, как типы этнической идентичности связаны с ауто- и гете- ростереотипами и какова их роль в процессе аккультурации иностранных студентов в Украине и межкультурном взаимодействии. Результаты исследования показывают, что иностранные студенты, имеющие высокий уровень положительной этнической идентификации, предпочитают стратегию интеграции и меньше всего стремятся к ассимиляции и сепарации. В свою очередь мощное чувство принадлежности к своей этнической группе и положительное отношение к ней у украинских студентов способствует стратегии сегрегации и отчуждения иностранных студентов и аккультурационному ожиданию — мультикультурности.
dc.description.abstractThe present paper supplements existing quantitative and qualitative research in social and cross-cultural psychology, theoretical provisions on the psychological determinants of intercultural relations.The author of the article have an attempt to investigate and explain how types of ethnic identity, auto- and hetero-stereotypes are related to each another and how they affect the acculturation process of foreign students in Ukraine and therefore they affect intercultural interaction. In the article the results of the survey of foreign and Ukrainian students studying at the Odessa I. I. Mechnikov National University are represented. The sample consisted of 170 students: 79 foreign students and 91 Ukrainians aged 17 to 26 years. This survey was based on standardized questionnaires: Types of Ethnic Identity (G. U. Soldatova, S. V. Ryzhova), Diagnostic test of relations (G. U. Soldatova) and Acculturation Strategies Research Questionnaire (J. Berry). The aim of the article is to present the results of an empirical study of ethnospecific indicators of personality adaptation in the environment of intercultural interaction. Results indicated that foreign students that had a high degree of positive ethnic identification have expressed the have expressed the strong preference to integration strategies and the low preference to the assimilation and separation. In its turn, the powerful feeling of belonging to an ethnic group and attitude towards the in-group in Ukrainian students promotes of the segregation strategy and exclusion of the foreign students and contributes to the acculturation expectation — the multiculturalism. The presented empirical results can find their application in further studies of interethnic relations: diagnostics of the current state and forecasting of their further development.
dc.identifierУДК 316.614.6
dc.identifier.citationПсихологія та соціальна робота
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18524/2707–0409.2021.2(54).252084
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/33143
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.relation.ispartofseries;;Вип. 2(54).
dc.subjectетнічні стереотипиuk_UA
dc.subjectетична ідентичністьuk_UA
dc.subjectстратегії акультураціїuk_UA
dc.subjectэтнические стереотипыuk_UA
dc.subjectнравственная идентичностьuk_UA
dc.subjectстратегии аккультурацииuk_UA
dc.subjectThe present paper supplements existing quantitative and qualitative research in social and cross-cultural psychologyuk_UA
dc.subjecttheoretical provisions on the psychological determinants of intercultural relationsuk_UA
dc.titleЕтноспецифічні індикатори адаптації особистості у середовищі міжкультурної взаємодіїuk_UA
dc.title.alternativeЭтноспецифические индикаторы адаптации личности в среде межкультурного взаимодействияuk_UA
dc.title.alternativeEthnospecific indicators of personal adaptation in the conditions of intercultural interactionuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
19.pdf
Розмір:
294.11 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Психологія та соціальна робота