Компетентнісний підхід як методологія професійної підготовки у вищій школі

dc.contributor.authorВєйландє, Лілія Вольдемар-Вікторівна
dc.contributor.authorVieilandie, Liliia V.-V.
dc.date.accessioned2023-08-07T07:53:38Z
dc.date.available2023-08-07T07:53:38Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractПриоритетним напрямком модернізації освіти є компетентнісний підхід. Такі зміни відбуваються у більшості сучасних систем професійної освіти та є загальносвітовою тенденцією. Визначені тенденції призвели до зміни парадигми вищої освіти. Як визначають дослідники Дж. Боуден, М. Лейтер, Р. Хайгерті, В. Байденко, Е. Бондаревсска, І. Зимня, А. Хуторський, О. Пометун ідея переорієнтації освітньої парадигми виникла ще до Болонських угод та носила об’єктивний характер – характер виклику, який кидали соціальні та економічні зміни системі освіти. Компетентнісний підхід апелює до сучасної парадигми міждисциплінарних (постдипломних) науки та освіти. Тому не дивно, що сам принцип компетенції виник у рамках однієї з конкретних наук та був у подальшому екстрапольований у якості наукового методу, який використовували до інших галузей знань, зокрема у педагогіці.uk_UA
dc.identifier.citationScientific progress: innovations, achievements and prospects : Proceedings of the 5th International scientific and practical conference (Munich, 6-8 February 2023). – Munich, Germany : MDPC Publishing, 2023.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/35746
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectкомпетентнісний підхідuk_UA
dc.subjectметодологія професійної підготовкиuk_UA
dc.titleКомпетентнісний підхід як методологія професійної підготовки у вищій школіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
218-224.pdf
Розмір:
306.03 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: