Психологічні особливості мислення першокласників як рівень готовності до школи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМороз, Анна Володимирівна
dc.date.accessioned2026-03-11T10:01:32Z
dc.date.available2026-03-11T10:01:32Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractПерехід дитини до шкільного навчання є ключовим етапом у її психічному розвитку, який вимагає готовності не тільки фізичної, емоційної та соціальної, але й інтелектуальної, зокрема розвитку мислення. На цьому етапі мислення дитині потрібно освоювати новітні форми: вона повинна вміти здійснювати базові узагальнення, аналізувати ситуації та встановлювати причинно-наслідкові зв'язки – це є основою для засвоєння навчального матеріалу.
dc.identifier.citationМороз, А. В. Психологічні особливості мислення першокласників як рівень готовності до школи = Psychological features of first graders thinking as a level of readiness for school : кваліфікаційна робота бакалавра / А. В. Мороз. – Одеса, 2025. – 55 с.
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/43720
dc.language.isouk
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечникова
dc.subject053 психологія
dc.subjectбакалавр
dc.subjectшкола
dc.subjectпершокласники
dc.subjectрівень готовності
dc.subjectмислення
dc.subjectпсихологічні особливості
dc.titleПсихологічні особливості мислення першокласників як рівень готовності до школи
dc.title.alternativePsychological features of first graders thinking as a level of readiness for school
dc.typeDiplomas
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
053_Мороз.pdf
Розмір:
871.67 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Бакалаври ФПСР