Воробец чи голубей?.. Дитячі інновації якмеханізм оволодіння словотвірними моделями

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorШевчук, Лариса Василівна
dc.contributor.authorShevchuk, Larysa V.
dc.contributor.authorШевчук, Лариса Васильевна
dc.date.accessioned2019-05-16T09:00:16Z
dc.date.available2019-05-16T09:00:16Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті викладено результати лонгітюдного спостереження за мовленням дитини-білінгва до шести років. Здійснено семантико-словотвірний аналіз ди- тячих інновацій та виявлено динаміку їх виникнення. Зокрема з’ясовано, що переважна більшість зафіксованих словотвірних оказіоналізмів є віддієслівні деривати. Проаналізовано структуру й семантику дитячих контамінатів-ін- новацій, а також встановлено позамовні чинники, які уможливлюють їх ви- никнення в дитячому мовленні.uk_UA
dc.description.abstractThe article presents the results of the longitudinal observation of the bilingual child speech in the age of six years old and younger. The semantic and wordformation analysis of children’s innovation words was carried out as well as the dynamics of their emergence have been revealed. In particular, it was determined that the overwhelming majority of recorded derivational occasionalisms are verbal derivatives, the number of which is significantly increasing in the age of 32 mon3ths and older. Unlike the first two years of life, the speech of three-year-old children is characterized by the predominance of occasional deverbatives in comparison with substantive-derivative occasionalisms. The structure and semantics of children’s contaminates-innovations have been analyzed, as well as the factors that allow the emergence of paradoxical words in children’s speech (influence of Russian and English languages) have been established.
dc.identifierУДК 811.161.1/.2’276.3-053.2’373.611
dc.identifier.citationВісник Одеського національного університету = Odesa National University Heralduk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/24045
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.relation.ispartofseriesФілологія;Т. 24, вип. 1(19).
dc.subjectchild speechuk_UA
dc.subjectword formationuk_UA
dc.subjectword-formation modelsuk_UA
dc.subjectlinguistic innovationsuk_UA
dc.subjectoccasionalismuk_UA
dc.subjectдитяче мовленняuk_UA
dc.subjectсловотвірuk_UA
dc.subjectсловотвірні моделіuk_UA
dc.subjectдериватиuk_UA
dc.subjectмовні інноваціїuk_UA
dc.subjectоказіоналізмиuk_UA
dc.titleВоробец чи голубей?.. Дитячі інновації якмеханізм оволодіння словотвірними моделямиuk_UA
dc.title.alternativeVorobets or golubei? Сhildren’s innovation words as a mechanism for mastering word-formation modelsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
104-108.pdf
Розмір:
381.89 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Вісник Одеського національного університету. Філологія