Мутичне мовчання як наслідок педагогічної занедбаності
Вантажиться...
Дата
2017
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Педагогическая запущенность является одной из самых распространенных девиаций среди детей и подростков, связанных с особенностями ситуации их развития и обусловленных психологическими и педагогическими причинами. Педагогическая запущенность характеризует отклоняющееся от нормы развитие и поведение ребенка. Возникновение
данного феномена связывают, в первую очередь, с бездумным и непоследовательным воспитанием: безнадзорностью, бесконтрольностью, безучастностью в жизни ребенка. Применение малоэффективных форм и способов воспитания и обучения; умышленные завышенные требования по отношению к ребенку; игнорирование индивидуально-личностных качеств. Следствием данных упущений может стать мутичное молчание. Мутизм – это полное отсутствие речи при условии сохранности речедвигательного аппарата. Коррекция мутизма возможна лишь при профессиональном,
анализированном педагогическом и психологическом подходе. При общении важно доверие к ребенку и заимопонимание. Раскрытие положительных сторон ученика – важная деталь перевоспитания.
Опис
Ключові слова
6.020303 філологія, педагогическая запущенность, мутичное молчание, коррекция поведения, диагностика, иностранный язык
Бібліографічний опис
Богач, О. О. Мутичне мовчання як наслідок педагогічної занедбаності = Mutism as a consequence of pedagogical neglection : дипломна робота бакалавра / О. О. Богач; наук. кер. К. М. Пилипюк; ОНУ ім. І.І. Мечникова, Ф-т РГФ, Каф. німецької філології. – Одеса, 2017. – 50 с.