Використання цифрових інструментів на уроках біології та екології у старшій школі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorУзун, Тетяна Миколаївна
dc.date.accessioned2025-02-24T10:00:01Z
dc.date.available2025-02-24T10:00:01Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractУ дослідженні проаналізовано інтеграцію цифрових інструментів, психолого-педагогічні принципи реалізації даного процесу, особливості курсу «Біологія та екологія» у 10-11 класах. Обґрунтовано вплив цифрових інструментів на підвищення рівня засвоєння нового, складного матеріалу, та розвитку дослідницько-пізнавальної компетентності. Інтеграція цифрових інструментів дає змогу зробити уроки біології та екології цікавішими, зрозумілішими та ефективнішими для учнів старшої школи. Дослідження підтвердило, що використання цифрових технологій робить навчання біології та екології більш захоплюючим і результативним. Робота містить практичні рекомендації для вчителів, які прагнуть удосконалити свої уроки, враховуючи сучасні освітні тенденції та потреби учнів.
dc.description.abstractThe study analyzes the integration of digital tools, psychological and pedagogical principles of this process, and the features of the course “Biology and Ecology” in grades 10-11. The influence of digital tools on increasing the level of learning new, complex material and developing research and cognitive competence is substantiated. The integration of digital tools makes it possible to make biology and ecology lessons more interesting, understandable, and effective for high school students. The study confirmed that the use of digital technologies makes teaching biology and ecology more exciting and effective. The paper provides practicalrecommendations for teachers who want to improve their lessons, taking into account current educational trends and students’ needs.
dc.identifier.citationУзун, Т. М. Використання цифрових інструментів на уроках біології та екології у старшій школі = The use of digital tools in upper secondary school biology and ecology lessons : кваліфікаційна робота магістра / Т. М. Узун. – Одеса, 2024. – 83 с.
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/40655
dc.language.isouk
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечникова
dc.subject014 середня освіта
dc.subjectсередня освіта біологія та здоров’я людини
dc.subjectмагістр
dc.subjectцифрові технології
dc.subjectбіологія
dc.subjectекологія
dc.subjectсучасна школа
dc.subjectпізнавальний інтерес
dc.subjectуспішність учнів
dc.subjectінтеграція технологій
dc.subjectKahoot
dc.subjectLiveworksheets
dc.subjectJust Сlass
dc.subjectЄдина школа
dc.subjectdigital technologies
dc.subjectbiology
dc.subjectecology
dc.subjectmodern school
dc.subjectcognitive interest
dc.subjectstudent achievement
dc.subjecttechnology integration
dc.subjectOne School
dc.titleВикористання цифрових інструментів на уроках біології та екології у старшій школі
dc.title.alternativeThe use of digital tools in upper secondary school biology and ecology lessons
dc.typeDiplomas
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
014_Узун.pdf
Розмір:
2.9 MB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Магістри Біолог. ф-т