10. Факультет психології та соціальної роботи
Постійне посилання на фонд
Переглянути
Перегляд 10. Факультет психології та соціальної роботи за browse.metadata.dateaccessioned
Зараз показуємо 1 - 20 з 1433
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
Документ Carl G. Jung’s Synchronicity and Quantum Entanglement: Schrödinger’s Cat ‘Wanders’ Between Chromosomes(Odessa I.I.Mechnikov National University, 2011-06) Limar, Igor V.One of the most prospective directions of study of C.G. Jung’s synchronicity phenomenon is reviewed considering the latest achievements of modern science. The attention is focused mainly on the quantum entanglement and related phenomena – quantum coherence and quantum superposition. It is shown that the quantum non-locality capable of solving the Einstein-Podolsky-Rosen paradox represents one of the most adequate physical mechanisms in terms of conformity with the Jung’s synchronicity hypothesis. An attempt is made on psychophysiological substantiation of synchronicity within the context of molecular biology. An original concept is proposed, stating that biological molecules involved in cell division during mitosis and meiosis, particularly DNA may be considered material carriers of consciousness. This assumption may be formulated on the basis of phenomenology of Jung’s analytical psychology.Документ A Version of Jung’s Synchronicity in the Event of Correlation of Mental Processes in the Past and the Future: Possible Role of Quantum Entanglement in Quantum Vacuum(Odessa I.I.Mechnikov National University, 2012-09) Limar, Igor V.This paper deals with the version of Jung's synchronicity in which correlation between mental processes of two different persons takes place not just in the case when at a certain moment of time the subjects are located at a distance from each other, but also in the case when both persons are alternately (and sequentially, one after the other) located in the same point of space. In this case, a certain period of time lapses between manifestation of mental process in one person and manifestation of mental process in the other person. Transmission of information from one person to the other via classical communication channel is ruled out. The author proposes a hypothesis, whereby such manifestation of synchronicity may become possible thanks to existence of quantum entanglement between the past and the future within the light cone. This hypothesis is based on the latest perception of the nature of quantum vacuumДокумент Развитие темпорального сознания в онтогенезе(Одесский национальный университет, 2012) Киреева, Зоя Александровна; Кіреєва, Зоя Олександрівна; Kireieva, Zoia O.Время входит во все сферы бытия как составная часть объективно-реального внешнего мира и выступает объективным и субъективным феноменом. С одной стороны, как первичная реальность, как пространство и материя, из которых возникает сознание, как темпоральный аспект окружающей действительности. С другой - как универсальная характеристика психики, которая относится к «фундаментальным структурам сознания», детерминирующая особенности восприятия, мышления, памяти, переживаний, создающая из них вполне определенное целое. С третьей - как важная составляющая жизненного цикла человека, включающая последовательную смену состояний развития, однонаправленности и необратимости времени жизни (топологическая характеристика), и длительность существования индивида (метрическая характеристика жизненного цикла и его отдельных моментов).Документ Ритмічна структура організації психіки індивіда(Одесский национальный университет, 2012) Литвиненко, Ольга Дмитрівна; Литвиненко, Ольга Дмитриевна; Lytvynenko, Olha D.Положення про те, що час у психіці виступає універсальним параметром, який закладений в нас самих, в нашому т-типі, у функціях нашого мозку [35] стало провідним в нашому дослідженні ритмічної організації психіки індивіда при сприйнятті і поетичних і музичних творівДокумент Категория "Время" и "Временная перспектива" в междисциплинарном и психологическом пространстве(Одесский национальный университет, 2012) Тепляков, Николай Николаевич; Тепляков, Микола Миколайович; Teplyakov, Mykola M.В рамках теоретического анализа феномена временной перспективы продуктивность исследовательской деятельности, в значительной мере, определяется и тем, насколько обосновано, корректно и четко сформулирован сам вопрос относительно природы и сущности исследуемого феномена. Такое формулирование проблемы природы и сущности не только временной перспективы в рамках психологии, но и самого феномена времени изначально попадает в разряд многоплановых и многоуровневых проблем. Ответы на них находятся в пространстве как гуманитарных, так и естественных наук.Документ Развитие сознания, детерминированное временем(2010) Киреева, Зоя Александровна; Кіреєва, Зоя Олександрівна; Kireieva, Zoia O.В монографии приведено исследование становления сознания, детерминированное репрезентациями времени. В исследовании реконструирована картина развития сознания в онтогенезе на основе применения разных форм концептуализации темпоральной действительности и презентаций знаний о мире и определено смысловое поле восприятия времени на разных этапах жизни: выделены доминанты в репрезентациях времени, характерные для каждого возрастного периода онтогенеза, установлено соответствие между непосредственно переживаемым временем и понятийным, абстрактным отражением времени. Показана существенная роль опыта, влияющего на осмысление темпоральной действительности при разной степени точности воспроизведения длительности, как психофизиологической основы потенциала познавательной человеческой деятельностиДокумент Изменения в темпоральном сознании: лонгитюдные исследования(видавець Харьківський університет, 2012) Киреева, Зоя Александровна; Кіреєва, Зоя Олександрівна; Kireieva, Zoia O.В статье обсуждаются результаты лонгитюдного исследования, фиксирующем переход темпорального сознания от конкретной к абстрактной репрезентации до 11,5 лет у большинства подростков. Изменения происходят двумя путями: сукцессивным и скачкообразным. Лонгитюдное исследование позволило декларировать наличие разных типов развития индивидуального темпорального сознания: ретардационного, умеренно-динамического и прогрессивно - динамического.Документ Время – аспект функционирования образа мира(Південний науковий центр НАПН, 2013) Киреева, Зоя Александровна; Кіреєва, Зоя Олександрівна; Kireieva, Zoia O.Понятие «образа мира» было введено в психологию в рамках разработки теории сознания и развития деятельностного подхода к психике. Образ мира представляет собой, как подчеркивал А.Н. Леонтьев, единство индивидуального и социального опыта. В процессе своей деятельности индивиды строят образ мира – мира, в котором они живут, действуют, который они сами переделывают и частично создают.Документ Невербальные репрезентации времени(Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2013) Киреева, Зоя Александровна; Кіреєва, Зоя Олександрівна; Kireieva, Zoia O.В статье анализируется понятие репрезентации. Приводится анализ невербальных репрезентаций времени в периоде детства - юности. Показано, что невербальная символизация времени в сознании испытуемых начинается с изображения универсального символа «часы», затем в сознании появляются представления о времени и его свойствах – необратимости, течении, направленности.Документ Осознание времени в предпенсионном возрасте и старости(видавець Харьківський університет, 2012) Киреева, Зоя Александровна; Кіреєва, Зоя Олександрівна; Kireieva, Zoia O.В статье представлено интерсубъективное отношение ко времени в предпенсионном возрасте и старости. Отмечается ценностное отношение ко времени, его субъективное ускорение. Время в сознании репрезентируется в значении «жизнь», которая прошла и которая была наполнена событиями, окрашенными положительными и отрицательными эмоциями. Метод семантического дифференциала показал, изменения в восприятии темпоральной реальности, в пространстве коннотативных или аффективных значений.Документ Развитие личности в рамках пространственно-временной организации жизненного пути(Астропринт, 2013) Киреева, Зоя Александровна; Kireieva, Zoia O.; Кіреєва, Зоя ОлександрівнаВ статье рассмотрены понятия жизненного пути, развития личности, личностная организация времени, жизненная стратегия.Документ Ціннісно-смислове відношення до часу в онтогенезе(Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, 2012) Кіреєва, Зоя Олександрівна; Kireieva, Zoia O.; Киреева, Зоя АлександровнаВ статті розглянуто ціннісно-смислове відношення до часу представлене через: емоційне відношення до часу, метафоричні судження, суб'єктивний недолік часу, цінність часу подібну цінності грошей,аксіологічне відношення до часу, як часу життя. Встановлено домінантні форми ціннісно-смислового відношення до часу, які властиві кожному віковому етапу онтогенеза.Документ Становлення і розвиток вітчизняної експериментальної психології (на матеріалі Південноукраїнського регіону)(Астропринт, 2001) Акімова, Лариса Наумівна; Акимова, Лариса Наумовна; Akimova, Larysa N.Захищається рукопис, в якому розкриваються умови виникнення і розвиток вітчизняної експериментальної психології. Визначається значний внесок М.М. Ланге в порушення організаційного виокремлення психології в самостійну науку. Узагальнюються і систематизуються визначені ним перспективні напрямки розвитку експериментальної психології. На одному з них, проблемі сприймання часу, зосереджуються подальші експерементальні дослідження в Південноукраїнському регіоні. Впродовж тривалого часу проблема сприймання часу не втрачає своєї актуальністі й інтенсивно розробляється Д.Г. Елькіним та під його керівництвом. Проведені фундаментальні експериментальні дослідження дозволили визначити закономірності та механізми сприймання часу, здійснити моделювання цього процесу.Документ “Психологічні складові індивідуального іміджу сучасного педагога”(Астропринт, 2003) Кононенко, Анатолій Олександрович; Кононенко, Анатолий Александрович; Kononenko, Anatoliy A.Дисертація присвячена дослідженню індивідуального іміджу педагога, вивченню впливу на формування індивідуального іміджу особистісних психологічних особливостей, самосвідомості, рівня суб’єктивного контролю, впливу індивідуального педагогічного стилю та ситуацій керування на структуру та функції індивідуального іміджу педагога . У дослідженні обґрунтовується оригінальна гіпотеза стосовно механізму виникнення іміджевої поведінки та характеру її функціонування у соціальних комунікаціях. Показана обумовленість типу індивідуального іміджу рівнем мотивації досягнення соціального успіху та прагненням особистості до психологічної захищеності. Розроблено оригінальну методику вимірювання рівня ефективності індивідуального іміджу, що дало можливість сформулювати найважливіші вимоги до психосоціальної технології конструювання професійного іміджу педагога.Документ Психологія копінг-поведінки: системне моделювання(2013-12-17) Родіна, Наталія Володимирівна; Родина, Наталья Владимировна; Rodina, Nataliia V.Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук за спеціальністю 19.00.01 – загальна психологія, історія психології. – Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. – Київ, 2012. У дисертації досліджується актуальна проблема формування копінг-поведінки в ситуаціях життєвої кризи. Проведено теоретичний аналіз основних методологічних підходів до вивчення копінгу. Психодинамічну парадигму застосовано як комплексний підхід, що враховує як свідомі, так і несвідомі психологічні механізми. Обрано системний аналіз з огляду на те, що він є дієвою методологією, яка дозволяє виявити найбільш загальні принципи подолання життєвої кризи. Розроблено системну модель формування копінг-поведінки. В цій моделі зовнішнє середовище і особистість, що долає, розглядаються як цілісна єдина система, що складається з шести елементів, чи підсистем, а саме: стресор (життєва криза), фактори середовища, що мали вплив у онтогенезі, актуальні вимоги зовнішнього середовища, несвідоме, свідомість та копінг-стратегії. Емпірична верифікація моделі ґрунтується на спільному використанні якісної та кількісної методології. Наведено типологію життєвих криз, що ґрунтується на теорії потреб А. Маслоу. Життєві кризи досліджувались на прикладі двох полярних ситуацій: загрози життю і загрози самоактуалізації. Побудовано ієрархічну трирівневу модель, яка містить дві ситуаційно неспецифічні категорії вищого порядку: копінг, що вимагає зусиль, і копінг, що уникає. Шляхові діаграми, отримані за допомогою моделювання структурними рівняннями, довели зростання ролі несвідомих тенденцій у формуванні копінг-поведінки в ситуаціях загрози життю. Наведено класифікаційні моделі, що відмежовують суб’єктів, що долають адаптивно, від тих, що долають неадаптивно. Запропоновано психодіагностичні методи для вимірювання копінгу в різних ситуаціях: нові версії психометричного тесту WOCQ і авторська проективна методика МВАС. На основі отриманих даних розроблено комплекс психокорекційних заходів для ефективного подолання. Успішна емпірична верифікація моделі формування копінг-поведінки доводить, що наведена концептуальна схема має широкі перспективи щодо дослідження різних психологічних феноменів. Окреслюються напрямки майбутніх системних досліджень копінгу.Документ Детерминация темпорального сознания репрезентациями времени(2013) Киреева, Зоя Александровна; Кіреєва, Зоя Олександрівна; Kireieva, Zoia O.В статье прослежен генезис сознания, детерминируемый репрезентациями времени и представлена паритетно-иерархическая модель развития темпорального сознания.Документ Етнокультурна міфотворчість українців(2014) Яремчук, Оксана Василівна; Yaremchuk, Oksana V.; Яремчук, Оксана ВасильевнаВ авторській соціально-психологічній концепції етнокультурної міфотворчості особистості етнокультурну міфотворчість особистості представлено як синтетичне і багаторівневе явище, що відображує здатність людини створювати символічну реальність і, взаємодіючи з нею, розкривати свій культурно-історичний і соціально-психологічний потенціал [79]. Обгрунтовано, що пізнання та саморозвиток особистості і спільноти в умовах культурної глобалізації потребує соціально-психологічного моделювання етнокультурної міфотворчості, що й було здійснене в концептуальній МЕМОС («Моделі етнокультурної міфотворчості особистості та спільноти»)Документ Проблемы социальной регуляции и трансформации украинского общества(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2014) Аблов, Анатолий Федорович; Аблов, Анатолій Федорович; Ablov, Anatolii F.У статті розглядаються проблеми соціальної регуляції і трансформації сучасного українського суспільства. Автор акцентує увагу на необхідності надання першочергового значення соціально-культурному фактору в регулюванні суспільних відносин періоду системних суспільних трансформацій українського суспільства.Документ Релігійно-моральне виховання військовослужбовців: спадщина минулого(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2014) Данілова, Олена Сергіївна; Гєрдева, Ганна Миколаївна; Данилова, Елена Сергеевна; Danilova, Olena S.Стаття присвячена аналізу релігійно-морального виховання військовослужбовців в історичному контексті. Аналізується історичний досвід співробітництва армії з релігійними організаціями і вплив духовного потенціалу релігії на соцьіальїзацію, адаптацію та виховну роботу військово службовців. Значну увау приділено питанню розвитку в Україні досвіду військового капеланства та інституту військового душпастерства в сучасній армії.Документ Пально-психологічні та політико-правові аспекти розвитку сучасного суспільства(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2014) Дунаєва, Лариса Миколаївна; Нікогосян, Ольга Олександрівна; Варнава, Уляна Володимирівна; Varnava, Uliana V.; Nikohosian, Olha O.; Dunaieva, Larysa M.У статті описуються окремі соціально-психологічні та політико-правові аспекти розвитку сучасного суспільства України. Окремої уваги приділено найбільш уразливій точці - механізмам врахування та узгодження інтересів у процесі прийняття політичного рішення у демократичній державі.