Використання тестів множинного вибору як засобу вдосконалення іспаномовної лексичної компетентності учнів старших класів середньої школи
Альтернативна назва
Los testos de la opción múltiple como el modo de mejorar la competencia léxica de los alumnos de la escuela secundaria
Multiple choice tests as a way to improve the vocabulary skills in the secondary school senior
Multiple choice tests as a way to improve the vocabulary skills in the secondary school senior
Ескіз недоступний
Дата
2017
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
В наш час викладання мови придбало прикладний характер, у той час як раніше воно було порівняно абстрактним і теоретизированим. Функції педагога в освітньому процесі значно змінилися. На змінувчителю-ментору, вчителю-диктатору прийшов учитель-спостерігач, вчитель-посередник, вчитель-керівник. Перший рядок у рейтингу популярності методик активно утримує комунікативний підхід, який, як випливає з його назви, спрямований на практику спілкування.
Опис
Ключові слова
6.020303 філологія, іспанська мова, лексична компетентність, множинний вибір, тестування
Бібліографічний опис
Савченко, О. В. Використання тестів множинного вибору як засобу вдосконалення іспаномовної лексичної компетентності учнів старших класів середньої школи = Los testos de la opción múltiple como el modo de mejorar la competencia léxica de los alumnos de la escuela secundaria = Multiple choice tests as a way to improve the vocabulary skills in the secondary school senior : дипломна робота бакалавра / О. В. Савченко; наук. кер. О. В. Григорович; ОНУ ім. І.І. Мечникова, Ф-т РГФ, Каф. іспанської філології. – Одеса, 2017. – 35 с.