Психофізіологічна сталість студентів вищого навчального закладу в рамках запровадження Болонськогопроцесу

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorІванова, І. В.
dc.contributor.authorГвоздій, Свiтлана Петрiвна
dc.contributor.authorПолiщук, Любов Миронiвна
dc.contributor.authorИванова, И. В.
dc.contributor.authorГвоздий, Светлана Петровна
dc.contributor.authorПолищук, Любовь Мироновна
dc.contributor.authorIvanova, I. V.
dc.contributor.authorGvozdii, Svitlana P.
dc.contributor.authorPolishchuk, Liubov M.
dc.date.accessioned2017-05-17T12:08:08Z
dc.date.available2017-05-17T12:08:08Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractУ статті розглядаються основні психофізіологічні характеристики студентів, які обумовлюють їх придатність до навчання у вищому навчальному закладі в період запровадження Болонського процесу. Запропоновані заходи щодо профілактики стресових станів, попередження агресивних настроїв та збереження здоров’я студентів: аутотренінгові, медитативні та релаксаційні техніки; фізичні вправи, розвантаження зорового апарату, аромотерапія тощо.uk
dc.description.abstractВ статье рассматриваются основные психофизиологические характеристики студентов, которые обусловливают их пригодность к обучению в высшем учебном заведении в период внедрения Болонского процесса. Предложены рекомендации по профилактике стрессовых состояний, предупреждения агрессивных настроений и сохранения здоровья студентов: аутотренинговые, медитативные и релаксационные техники, физические упражнения, расслабление зрения, аромотерапия.uk
dc.description.abstractThe article describes basic psycho-physiological characteristics of students, which stipulate their fitness to the studies in higher educational establishment in the period of the Bologna’ s process introduction. The recommendations on the prophylaxis of the stressing states, warnings of aggressive moods and saving of health of students are suggested: autogenic training, meditative, relaxation techniques, physical exercises, weakening of sight, aromatherapy.uk
dc.identifier.citationВісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : наук. журналuk
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/9796
dc.language.isoukuk
dc.publisherЖитомирський державний університет імені Івана Франкаuk
dc.relation.ispartofseries;Вип. 41.
dc.titleПсихофізіологічна сталість студентів вищого навчального закладу в рамках запровадження Болонськогопроцесуuk
dc.title.alternativeПсихофизиологическая устойчивость студентов высшего учебного заведения в рамках внедрения Болонского процессаuk
dc.title.alternativePsycho-Physiological Constancy of Students of Higher Educational Establishment within Introduction of the Bologna’s Processuk
dc.typeArticleuk
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
08iivzbp-.pdf
Розмір:
137.25 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті та доповіді БФ