Застосування диференційованого викладання на уроках біології

Альтернативна назва
Application of differentiated teaching in biology lessons
Вантажиться...
Ескіз
Дата
2025
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
У роботі досліджено теоретичні засади диференційованого викладання та методика його застосування у процесі біологічної освіти. Розглянуто особливості проєктування педагогічної діяльності в умовах диференційованого викладання. Розкрито методичні засади реалізації диференційованого викладання на уроках біології у 7 класі. Кваліфікаційну роботу викладено на 74 сторінках, вона містить 20 рисунків. Наведено посилання на 75 джерел літератури, з них 8 іноземними мовами.
The paper explores the theoretical foundations of differentiated teaching and the methodology for its application in the process of biological education. The features of designing pedagogical activities in conditions of differentiated teaching are considered. The methodological principles of implementing differentiated teaching in biology lessons in the 7th grade are revealed. The qualification work is presented on 74 pages, it contains 20 figures. References to 75 sources of literature are provided, 8 of them in foreign languages.
Опис
Ключові слова
014 середня освіта, середня освіта (біологія та здоров’я людини), магістр, учні, біологічна освіта, урок біології, диференційоване викладання, students, biology education, biology lesson, differentiated teaching
Бібліографічний опис
Шкитіна, І. М. Застосування диференційованого викладання на уроках біології = Application of differentiated teaching in biology lessons : Кваліфікаційна робота магістра / І. М. Шкитіна. – Одеса, 2025. – 74 с.
DOI
ORCID:
УДК