Педагогіка та психологія вищої школи

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.compilerВєйландє, Лілія Вольдемар-Вікторівнаuk_UA
dc.contributor.compilerПрокоф'єва, Любов Борисівнаuk_UA
dc.contributor.compilerVieilandie, Liliia V.-V.en
dc.contributor.compilerProkofyeva, Lyubov B.en
dc.date.accessioned2024-03-05T08:55:08Z
dc.date.available2024-03-05T08:55:08Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractМетодичні рекомендації містять орієнтовні питання семінарських занять, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, методичні рекомендації до проведення різних форм семінарських занять – тренінгові заняття, використання методики «Ток-шоу» та інше. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності «Освітні, педагогічні науки», здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти педагогічних спеціальностей та допомагають при підготовці до семінарських занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.uk_UA
dc.identifierУДК 378:159.9(072)uk_UA
dc.identifier.citationПедагогіка та психологія вищої школи [Електронний ресурс] : електрон. метод. рек. до семін. занять з курсу для здобувачів другого (магістер.) рівня вищ. освіти спец. 011 «Освіт., пед. науки» / уклад.: Л. В.-В. Вєйландє, Л. Б. Прокоф'єва. – Одеса, 2023. – 36 с. – 0,8 МБ.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/37746
dc.language.isouk
dc.subject011 Освітні, педагогічні наукиuk_UA
dc.subjectпедагогікаuk_UA
dc.subjectпсихологія вищої школиuk_UA
dc.subjectметодика «Ток-шоу»uk_UA
dc.subjectтренінгові заняттяuk_UA
dc.titleПедагогіка та психологія вищої школиuk_UA
dc.typeLearning Object
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Vieilandie_LV_ped_psyholschool.pdf
Розмір:
847.26 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Підручники, навчальні посібники та інші науково- та навчально-методичні праці ФПСР, Педагогічні науки