Підручники, навчальні посібники та інші науково- та навчально-методичні праці ФПСР (Педагогічні науки)

Постійне посилання зібрання

https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/37240

Переглянути

Зараз показуємо 1 - 20 з 41

Педагогіка
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2026) Рябенко, Михайло Іванович; Riabenko, Mykhailo I.
Методичні рекомендації містять загальні положення про курс, зміст навчальної дисципліни, тематику та зміст практичних занять: мету, ключові поняття питання для обговорення, практичні завдання, рекомендовану літературу та перелік питань для підсумкового контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності В11 Філологія та допомагають при підготовці до практичних занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Педагогіка вищої школи
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2026) Рябенко, Михайло Іванович; Riabenko, Mykhailo I.
Методичні рекомендації містять загальні положення про курс, зміст навчальної дисципліни, тематику та зміст практичних занять: мету, ключові поняття питання для обговорення, практичні завдання, рекомендовану літературу та перелік питань для підсумкового контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності В11 Філологія та допомагають при підготовці до практичних занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Експериментальна педагогіка
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2026) Павлова, Валерія Валеріївна; Pavlova, Valeriia V.
Методичні рекомендації для підготовки до практичних занять, містять практичні завдання та завдання для самостійної роботи для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А1 «Освітні науки», містять передмову, зміст самостійної роботи з дисципліни «Експериментальна педагогіка», орієнтовні питання до практичних занять, список літератури для роботи з науковими першоджерелами. Основною метою є допомога в опануванні теоретичними знаннями та практичними навичками з урахуванням здійснення експериментальної роботи в навчальних закладах.
Педагогіка
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2026) Прокоф'єва, Любов Борисівна; Prokofyeva, Lyubov B.
Методичні рекомендації містять орієнтовні питання до практичних занять, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану літературу та перелік питань для контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності А4.07 Середня освіта (Географія), допомагають при підготовці до практичних занять, оформленні робіт при самостійному виконанні завдань.
Основи педагогічної майстерності
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2026) Прокоф'єва, Любов Борисівна; Prokofyeva, Lyubov B.
Методичні рекомендації містять орієнтовні питання практичних занять, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану літературу та перелік питань для контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів першого (бакалаврського)рівня вищої освіти спеціальності А4.07 Середня освіта (Географія), допомагають при підготовці до практичних занять, оформленні робіт при самостійному виконанні завдань.
Педагогіка
(Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2026) Павлова, Валерія Валеріївна; Pavlova, Valeriia V.
Методичні рекомендації до виконання практичної та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальностей E7 (111 Математика) та F1 (113 Прикладна математика) містять передмову, зміст самостійної роботи з дисципліни «Педагогіка», питання для самоконтролю знань, завдання, список літератури для роботи з науковими першоджерелами. Методичні рекомендації допоможуть у засвоєнні теоретичних знань у сфері педагогіки, а також при самостійному виконанні завдань, при підготовці до практичних занять. Основною метою є допомога в опануванні теоретичних знань та практичних навичок з урахуванням нових досягнень педагогічної науки, перспективного досвіду роботи вчителів ЗЗСО.
Сучасні освітні інформаційні та цифрові технології
(Олді плюс, 2024) Павлова, Валерія Валеріївна; Pavlova, Valeriia V.
Методичні рекомендації містять орієнтовні питання до практичних занять, практичні завдання та завдання для самостійної роботи, методичні поради щодо підготовки до теми, рекомендовану літературу та перелік питань для підсумкового контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» та допомагають при підготовці до практичних занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Юридична педагогіка
(Олді плюс, 2024) Рябенко, Михайло Іванович; Ryabenko, Mykhailo I.
Методичні рекомендації містять питання для обговорення, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану літературу та перелік питань для підсумкового контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» та допомагають при підготовці до практичних занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Організація та супровід студентського самоврядування
(Олді плюс, 2024) Рябенко, Михайло Іванович; Ryabenko, Mykhailo I.
Методичні рекомендації містять питання для обговорення, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану літературу та перелік питань для підсумкового контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» та допомагають при підготовці до практичних занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Викладач як суб’єкт освітніх правовідносин
(Олді плюс, 2024) Рябенко, Михайло Іванович; Ryabenko, Mykhailo I.
Методичні рекомендації містять питання для обговорення, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану літературу та перелік питань для підсумкового контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності «Освітні, педагогічні науки» та допомагають при підготовці до практичних занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Педагогічна конфліктологія
(Олді-Плюс, 2024) Павлова, Валерія Валеріївна; Pavlova, Valeriia V.
Методичні рекомендації містять орієнтовні питання до семінарських занять, практичні завдання та завдання для самостійної роботи, рекомендовану літературу та перелік питань для підсумкового контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності «Освітні, педагогічні науки» та допомагають при підготовці до семінарських занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Психологія освітнього менеджменту
(Олді плюс, 2024) Нагорна, Наталія Володимирівна; Nahorna, Nataliia V.
Методичні рекомендації містять методичні матеріали до семінарських занять, рекомендацій до виконання практичних завдань та самостійної роботи, перелік питань до поточного контролю, та рекомендована література. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки.
Психологія вищої школи
(Олді-Плюс, 2024) Нагорна, Наталія Володимирівна; Nahorna, Nataliia V.
Методичні рекомендації містять методичні матеріали до практичних занять, рекомендацій до виконання практичних завдань та самостійної роботи, перелік питань до підсумкового контролю, та рекомендована література. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки.
Професійна культура та імідж менеджера освіти
(Олді плюс, 2024) Нагорна, Наталія Володимирівна; Nahorna, Nataliia V.
Методичні рекомендації містять методичні матеріали до семінарських занять, рекомендацій до виконання практичних завдань та самостійної роботи, перелік питань до поточного контролю, теми для реферативних досліджень та рекомендована література. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки.
Асистентська (педагогічна) практика у ЗВО
(Олді-Плюс, 2024) Нагорна, Наталія Володимирівна; Вєйландє, Лілія Вольдемар-Вікторівна; Nahorna, Nataliia V.; Vieilandie, Liliia V.-V.
У методичних рекомендаціях розглядаються загальні положення проведення асистентської практики, питання її організації і змісту та підведення підсумків практики. Детально розкриті вимоги до асистентської (педагогічної) практики у ЗВО, особливості підготовки та проведення занять та рекомендації щодо їх реалізації. Методичні рекомендації можуть бути корисними викладачам, здобувачам, усім, хто цікавиться проблемами організації та проведення асистентської (педагогічної) практики у ЗВО.
Методика викладання і виховання у вищій школі
(Олді-Плюс, 2024) Князян, Маріанна Олексіївна; Вєйландє, Лілія Вольдемар-Вікторівна; Kniazian, Marianna O.; Vieilandie, Liliia V.-V.
Методичні рекомендації містять питання для обговорення, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану літературу та перелік питань для підсумкового контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності «Освітні, педагогічні науки» та допомагають при підготовці до практичних занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Кваліфікаційна робота (підготовка та захист)
(Олді-Плюс, 2024) Вєйландє, Лілія Вольдемар-Вікторівна; Vieilandie, Liliia V.-V.
Методичні рекомендації містять загальні положення щодо виконання, написання та оформлення кваліфікаційної роботи магістра. У публікації надано методичні рекомендації для студентів, наукових керівників та рецензентів за даним напрямом підготовки. Положення методичних рекомендацій є обов’язковими для використання здобувачами другого (магістерського) рівня за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки.
Педагогіка
(Олді плюс, 2024) Вєйландє, Лілія Вольдемар-Вікторівна; Vieilandie, Liliia V.-V.
Методичні рекомендації містять орієнтовні питання семінарських занять, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану літературу та перелік питань для контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти педагогічних спеціальностей, допомагають при підготовці до семінарських занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Тренінгові технології у вищій школі
(Олді плюс, 2024) Вєйландє, Лілія Вольдемар-Вікторівна; Прокоф'єва, Любов Борисівна; Vieilandie, Liliia V.-V.; Prokofyeva, Lyubov B.
Методичні рекомендації містять орієнтовні питання семінарських занять, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, питання для підсумкового контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів спеціальності «Освітні, педагогічні науки» та допомагають при підготовці до семінарських занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.
Тренінг особистісно-професійного росту
(Олді плюс, 2024) Вєйландє, Лілія Вольдемар-Вікторівна; Vieilandie, Liliia V.-V.
Методичні рекомендації містять орієнтовні питання семінарських занять, практичні завдання, завдання для самостійної роботи, рекомендовану літературу та перелік питань для контролю. Методичні рекомендації розроблені для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти педагогічних спеціальностей, допомагають при підготовці до семінарських занять, оформлені робіт при самостійному виконанні завдань.

Переглянути

Нові надходження