Методика організації позакласної роботи з біології в учнів базової школи
Вантажиться...
Дата
2023
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
У дослідженні проаналізовано фахову психолого-педагогічну літературу з проблеми організації позакласної роботи з біології; визначено сутність понять «позакласна робота» і «цифровий сторітелінг»; досліджено теоретичні засади імплементації цифрового сторітелінгу у позакласну діяльність. Визначені платформи та додатки, які можуть бути використаними як інструмент цифрового сторітелінгу. Проаналізовано і узагальнено педагогічний досвід організації індивідуальної позакласної роботи. Розроблено дослідно-експериментальну методику індивідуальної позакласної роботи з біології із застосуванням активного цифрового сторітелінгу в учнів базової школи.
The study analyzed professional psychological and pedagogical literature on the problem of organizing grade-level work in biology; it is essential to understand “extracurricular work” and “digital storytelling”; the theoretical ambushes of the implementation of digital storytelling in extracurricular activities have been investigated. Identified platforms and applications that can be used as a digital storytelling tool. The pedagogical evidence of the organization of individual extracurricular work has been analyzed and documented. A pre-test experimental methodology for individual extracurricular work in biology has been developed on the use of active digital storytelling in basic school education.
The study analyzed professional psychological and pedagogical literature on the problem of organizing grade-level work in biology; it is essential to understand “extracurricular work” and “digital storytelling”; the theoretical ambushes of the implementation of digital storytelling in extracurricular activities have been investigated. Identified platforms and applications that can be used as a digital storytelling tool. The pedagogical evidence of the organization of individual extracurricular work has been analyzed and documented. A pre-test experimental methodology for individual extracurricular work in biology has been developed on the use of active digital storytelling in basic school education.
Опис
Ключові слова
014 середня освіта, біологія та здоров’я людини, магістр, позакласна робота, цифровий сторітелінг, навчальна мотивація, вчитель
Бібліографічний опис
Франчук-Крива, Л. О. Методика організації позакласної роботи з біології в учнів базової школи = Methods of organizing extracurricular work in biology for elementary school students : кваліфікаційна робота магістра / Л. О. Франчук-Крива. – Одеса, 2023. – 87 с.