Психологічний аналіз безпеки освітнього середовища вищого навчального закладу
Loading...
Date
2017
Advisor
Compiler
Editor
Journal Title
ISSN
E-ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Сучасна система вищої освіти відкрита до змін. Реформи у напрямку підвищення якості підготовки фахівців зумовлюють динамічні нестійкі процеси в управлінні освітнім середовищем. Процеси змін гальмуються під впливом різноманітних об’єктивних і суб’єктних факторів. Вирішення проблеми якості вищої освіти безпосередньо передбачає переосмислення мети і результату освіти, оптимізацію засобів і технологій освітнього процесу, модернізацію змісту освіти.
Система підготовки фахівців в системі вищої освіти є відгуком на запит професійного та соціального середовища. В цьому середовищі питання безпеки постає одним з важливих питань. І мова йде не тільки про безпеку життєдіяльності і охорону праці. Увага зосереджується на системі безпеки як цінності соціального організаційного середовища, що спрямована на відтворення і збереження цінності життя, здоров’я, сім’ї, особистісного та професійного зростання. Система заходів щодо безпеки є явищем що забезпечує існування студента і студентського товариства в прості вишу, визначає ефективність освітнього процесу і готовність майбутнього фахівця до активного працевлаштування.
Description
Keywords
управління, освітнє середовище, якість вищої освіти, психічна напруга, психологічний аналіз
Citation
Акімова Л. Н. Психологічний аналіз безпеки освітнього середовища вищого навчального закладу / Л. Н. Акімова // Актуальні проблеми психології навчання та розвитку з нагоди 70-ліття заснування лабораторії навчання ім. І.О. Синиці (м. Київ, 25-26 трав. 2017 р.). – Київ, 2017. – С. 53–56.