Психологічний аналіз безпеки освітнього середовища вищого навчального закладу
Вантажиться...
Дата
2017
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Сучасна система вищої освіти відкрита до змін. Реформи у напрямку підвищення якості підготовки фахівців зумовлюють динамічні нестійкі процеси в управлінні освітнім середовищем. Процеси змін гальмуються під впливом різноманітних об’єктивних і суб’єктних факторів. Вирішення проблеми якості вищої освіти безпосередньо передбачає переосмислення мети і результату освіти, оптимізацію засобів і технологій освітнього процесу, модернізацію змісту освіти.
Система підготовки фахівців в системі вищої освіти є відгуком на запит професійного та соціального середовища. В цьому середовищі питання безпеки постає одним з важливих питань. І мова йде не тільки про безпеку життєдіяльності і охорону праці. Увага зосереджується на системі безпеки як цінності соціального організаційного середовища, що спрямована на відтворення і збереження цінності життя, здоров’я, сім’ї, особистісного та професійного зростання. Система заходів щодо безпеки є явищем що забезпечує існування студента і студентського товариства в прості вишу, визначає ефективність освітнього процесу і готовність майбутнього фахівця до активного працевлаштування.
Опис
Ключові слова
управління, освітнє середовище, якість вищої освіти, психічна напруга, психологічний аналіз
Бібліографічний опис
Акімова Л. Н. Психологічний аналіз безпеки освітнього середовища вищого навчального закладу / Л. Н. Акімова // Актуальні проблеми психології навчання та розвитку з нагоди 70-ліття заснування лабораторії навчання ім. І.О. Синиці (м. Київ, 25-26 трав. 2017 р.). – Київ, 2017. – С. 53–56.