Акмеологічні особливості самореалізації студентів психологів
Ескіз недоступний
Дата
2019
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Акмеологічний підхід дозволяє розглядати питання самореалізації особистості у професійній діяльності на різних вікових етапах онтогенезу особистісної зрілості спеціаліста: від професійного самовизначення, одержання професійної освіти до самоактуалізації у професійній діяльності і розвитку творчої індивідуальності спеціаліста. Ю.Г.Долинська, аналізуючи феномен самоактуалізації особистості майбутнього практичного психолога в цілому, наголошує, що це становлення у процесі професійної підготовки таких сторін особистості, які є першочергово необхідними для реалізації професійних завдань: самосприймання, міжособистісної чутливості, цінностей, пізнавальних потреб і креативності[39]. Хоча поняттю «учбово-професійна самореалізація» в сучасних дослідженнях приділяється мало уваги, однак окремі її аспекти відображені у вивченні таких явищ як «професійне самовизначення», «професійне становлення», «готовність до професійного самовизначення», «професійна діяльність» тощо. Кожне із цих понять обов’язково включає в себе особистісний компонент, представлений мотиваційним блоком.
Опис
Ключові слова
6.030102 психологія, самореалізація, студентська молодь, особистість
Бібліографічний опис
Коваль, К. Ю. Акмеологічні особливості самореалізації студентів психологів : дипломна робота бакалавра / К. Ю. Коваль. – Одеса, 2019. – 58 с.