Активізація навчання психології через інтерактивні технології: досвід впровадження вправи «Ажурна пилка»

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПолещук, Лілія Василівнаuk
dc.contributor.authorPoleshchuk, Liliia V.en
dc.date.accessioned2025-07-09T08:32:39Z
dc.date.available2025-07-09T08:32:39Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів під час вивчення психології. Особливу увагу приділено використанню інтерактивних технологій навчання, зокрема вправі «Ажурна пилка», як засобу підвищення ефективності засвоєння знань. Описано досвід впровадження цієї вправи на інших факультетах, де психологія не є профільною дисципліною. Описано механізм вправи та її переваги для засвоєння матеріалу. Зазначено рекомендації щодо адаптації вправи до різних тем і форматів навчання. uk
dc.description.abstractThe article addresses the issue of activating students’ cognitive learning activities during the study of psychology. Special attention is given to the use of interactive teaching technologies, particularly the "Jigsaw" exercise, as a means to enhance the effectiveness of knowledge acquisition. The experience of implementing this exercise in non-specialized faculties, where psychology is not a core discipline, is described. The mechanism of the exercise and its advantages for material comprehension are outlined. Recommendations for adapting the exercise to various topics and formats of learning are provided.en
dc.identifier.citationПолещук Л. В. Активізація навчання психології через інтерактивні технології: досвід впровадження вправи «Ажурна пилка» / Л. В. Полещук // Ідеї. Практики. Перспективи сучасної освіти [Електронний ресурс] : наук.-метод. альм. : у 2-х ч. / за ред. В. І. Труби, М. І. Ніколаєвої, С. П. Гвоздій. – Електрон. текст. дані (1 файл : 5 МБ). – Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2025. – Ч. 2. – С. 137–140.uk
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/41872
dc.language.isouk
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk
dc.subjectінтерактивні технології навчанняuk
dc.subjectактивізація навчанняuk
dc.subjectпсихологіяuk
dc.subjectосвітній процесuk
dc.subjectздобувачі вищої освітиuk
dc.subjectнавички співпраціuk
dc.subjectinteractive learning technologiesen
dc.subjectlearning activationen
dc.subjectpsychologyen
dc.subjecteducational processen
dc.subjecthigher education studentsen
dc.subjectcollaboration skillsen
dc.subject.udc378.091.313
dc.titleАктивізація навчання психології через інтерактивні технології: досвід впровадження вправи «Ажурна пилка»uk
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
137-140.pdf
Розмір:
897.39 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Зібрання
Статті та доповіді ФПСР (Психологічні науки)