Змішане навчання при викладанні дисципліни «Фізіологія та біохімія рослин» в період воєнного стану

Альтернативна назва
Вантажиться...
Ескіз
Дата
2025
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Представлено досвід використання змішаного навчання при викладанні дисципліни «Фізіологія та біохімія рослин» на біологічному факультеті Одеського національного університету імені І. І. Мечникова протягом 2022-2024 років. Змішане навчання було реалізовано як поєднання традиційної аудиторної форми навчання для проведення лабораторних занять з онлайн-навчанням із застосуванням електронних ресурсів та інформаційно-комунікаційних технологій. В процесі роботи було використано відкриті ресурси (Zoom, Google Classroom, пошта Gmail, Google-диск і документи), електронна пошта, соціальні мережі.
The experience of using blended learning in teaching the discipline "Physiology and Biochemistry of Plants" at the Faculty of Biology of Odesa I. I. Mechnikov National University from 2022 to 2024 is presented. Blended learning is implemented as a combination of traditional classroom learning for conducting laboratory classes with online learning using electronic resources and IT. Open resources (Zoom, Google Classroom, Gmail, Google Drive and Documents), email, and social networks are used in the work process.
Опис
Ключові слова
фізіологія та біохімія рослин, змішане навчання, методи викладання, цифрові освітні технології, Physiology and Biochemistry of Plants, blended learning, methods of education, digital educational technologies
Бібліографічний опис
Ружицька О. М. Змішане навчання при викладанні дисципліни «Фізіологія та біохімія рослин» в період воєнного стану / О. М. Ружицька // Ідеї. Практики. Перспективи сучасної освіти [Електронний ресурс] : наук.-метод. альм. : у 2-х ч. / за ред. В. І. Труби, М. І. Ніколаєвої, С. П. Гвоздій. – Електрон. текст. дані (1 файл : 5 МБ). – Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2025. – Ч. 2. – С. 181–185.
DOI
ORCID:
УДК
378.147