Особливості переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного віку
Вантажиться...
Дата
2024
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
У складних умовах змін та розвитку українського суспільства перед психологічною наукою, як у суто науковому, так і в практичному плані, постають першочерговими задачі збереження психічного здоров’я населення, вирішення яких повинно починатися із збереження психічного здоров’я дітей, особливо дітей шкільного віку.Особливої актуальності набуває питання особистісного становлення й майбутнього розвитку громадянина. Така переорієнтація обумовила зміну парадигми навчально-виховного процесу сучасної школи, спричинила поступовий перехід до гуманістичної суб’єкт-суб’єктної розвиваючої взаємодії. У цих умовах зростає необхідність глибокого знання внутрішнього потенціалу учня, його вікових особливостей розвитку.
Опис
Ключові слова
053 психологія, бакалавр, діти, молодші школярі, кризові ситуації, особливості переживання, розвиток дитини, вікова специфіка
Бібліографічний опис
Фантаз-Бойко, О. І. Особливості переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного віку = Peculiarities of experiencing crisis situations in children of primary school age : кваліфікаційна робота бакалавра / О. І. Фантаз-Бойко. – Одеса, 2024. – 72 c.