Акредитація освітніх програм університету: роль бібліотеки закладу вищої освіти
Альтернативна назва
Accreditation of university educational programs: the role of a higher education institution library
Вантажиться...
Дата
2025
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
2707-3335
E-ISSN
2707-3343
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Акредитації освітніх програм закладів вищої освіти проводяться задля забезпечення та вдосконалення якості освіти. Інакше кажучи, акредитація — це оцінювання освітніх програм ЗВО. Заклад освіти повинен довести відповідність освітніх програм та інфраструктури стандартам якості, що були встановлені акредитаційними органами.
У статті розкриваються концептуальні й наукові підходи, закономірності та методологія проведення акредитації освітніх програм у навчальних закладах. Акредитація відбувається відповідно до критеріїв оцінювання якості освітньої програми, основою яких є Стандарти і рекомендації із забезпечення якості у Європейському просторі вищої освіти. Положенням про акредитацію освітніх програм, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, визначено відповідні критерії, зокрема освітнє середовище та матеріальні ресурси. Для отримання акредитації заклад вищої освіти повинен продемонструвати наявність ресурсів та послуг, що сприяють якісному освітньому процесу. Саме в цьому контексті вишівська бібліотека не тільки надає доступ до літератури та ресурсам, але й забезпечує простір для навчання, організації заходів та консультацій, підтримує освітній процес на всіх рівнях.
У статті зосереджено увагу на діяльності Наукової бібліотеки Одеського національного університету імені І. І. Мечникова (далі — НБ ОНУ) щодо підготовки до акредитації та безпосередньої участі в цьому процесі. По-перше, визначено вимоги, яким повинна відповідати бібліотека ЗВО взагалі та як їм відгукується НБ ОНУ. По-друге, означено конкретні матеріально-технічні ресурсі, які саме демонструє НБ ОНУ у процесі акредитації освітньої програми. По-третє, окреслено матеріально-технічне забезпечення, а саме приміщення для навчання й організації заходів — задля інтелектуально-інформаційного та психологічного комфорту користувачів були обладнані читальні зали та інші простори на території бібліотеки.
Дотримання норм академічної доброчесності є одним з критеріїв якісної освіти. У межах участі ОНУ імені І. І. Мечникова в Проекті сприяння академічній доброчесності в Україні НБ здійснює перевірку кваліфікаційних та наукових праць на наявність елементів плагіату.
Важливе значення при визначенні результатів акредитації має обслуговування користувачів. У НБ ОНУ використовують різноманітні форми обслуговування: як традиційні, так і дистантні.
Accreditations of educational programs of higher education institutions are carried out to ensure and improve the quality of education. In other words, accreditation is an assessment of educational programs of higher education. An academic institution must prove the compliance of educational programs and infrastructure with quality standards established by accreditation bodies. The article considers conceptual and scientific approaches, patterns and methodology for conducting accreditation of educational programs in universities. Accreditation is carried out in accordance with the criteria for assessing the quality of an educational program, the basis being the Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG). The Regulation on educational programs accreditation, according to which higher education applicants are trained, defines the relevant criteria, in particular the educational environment and material resources. To obtain accreditation, a higher education institution must demonstrate availability of resources and services contributing to a quality educational process. It is in this context that a university library not only provides access to information resources, but also offers space for learning, organizing events and consultations, and supporting the educational process at all levels. The article focuses on the activities of the Scientific Library of Odesa I. I. Mechnikov National University (hereinafter — SL ONU) as to preparation for accreditation and direct participation in this process. First, the requirements to be met by a university library in general are determined. The paper also considers whether the SL ONU responds to these requirements. Second, the author outlines specific material and technical resources demonstrated by the SL ONU in the process of educational program accreditation. Third, the material and technical support is considered, namely, premises for training and organizing events: reading rooms and other spaces in the library area were equipped aimed at creating users’ intellectual, informational and psychological comfort. Compliance with the norms of academic integrity is one of the criteria for quality education. The SL ONU carries out plagiarism check of qualification and scientific papers in the frames of the participation of the SL ONU in the Strengthening Academic Integrity in Ukraine Project (SAIUP). Library user services being of great importance in determining the accreditation results, and the SL ONU offers a variety of services, both traditional and remote.
Accreditations of educational programs of higher education institutions are carried out to ensure and improve the quality of education. In other words, accreditation is an assessment of educational programs of higher education. An academic institution must prove the compliance of educational programs and infrastructure with quality standards established by accreditation bodies. The article considers conceptual and scientific approaches, patterns and methodology for conducting accreditation of educational programs in universities. Accreditation is carried out in accordance with the criteria for assessing the quality of an educational program, the basis being the Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG). The Regulation on educational programs accreditation, according to which higher education applicants are trained, defines the relevant criteria, in particular the educational environment and material resources. To obtain accreditation, a higher education institution must demonstrate availability of resources and services contributing to a quality educational process. It is in this context that a university library not only provides access to information resources, but also offers space for learning, organizing events and consultations, and supporting the educational process at all levels. The article focuses on the activities of the Scientific Library of Odesa I. I. Mechnikov National University (hereinafter — SL ONU) as to preparation for accreditation and direct participation in this process. First, the requirements to be met by a university library in general are determined. The paper also considers whether the SL ONU responds to these requirements. Second, the author outlines specific material and technical resources demonstrated by the SL ONU in the process of educational program accreditation. Third, the material and technical support is considered, namely, premises for training and organizing events: reading rooms and other spaces in the library area were equipped aimed at creating users’ intellectual, informational and psychological comfort. Compliance with the norms of academic integrity is one of the criteria for quality education. The SL ONU carries out plagiarism check of qualification and scientific papers in the frames of the participation of the SL ONU in the Strengthening Academic Integrity in Ukraine Project (SAIUP). Library user services being of great importance in determining the accreditation results, and the SL ONU offers a variety of services, both traditional and remote.
Опис
Ключові слова
акредитація освітніх програм, Наукова бібліотека Одеського національного університету імені І. І. Мечникова, освітнє середовище, матеріально-технічні ресурси, бази даних, академічна доброчесність, плагіат, accreditation of educational programs, Scientific Library of Odesa I. I. Mechnikov National University, educational environment, material and technical resources, databases, academic integrity, plagiarism
Бібліографічний опис
Суровцева О. В. Акредитація освітніх програм університету: роль бібліотеки закладу вищої освіти. Бібліотечний меркурій. 2025. Вип. 2(34). С. 169–180.
ORCID:
УДК
021.61:[027.7:378.4(477.74-25)