Принципи організації заняття з використання тренінгу у професійній підготовці майбутніх педагогів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВєйландє, Лілія Вольдемар-Вікторівна
dc.contributor.authorVieilandie, Liliia V.-V.
dc.date.accessioned2023-08-07T08:16:58Z
dc.date.available2023-08-07T08:16:58Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractТренінг – такий метод навчання, який дозволяє досягнути, через безпосереднє «проживання» та досвід взаємодії, таких ефектів, які неможливі у традиційній формі навчання. метод трненігу, через свою індивідуалізованість, можливість «підгонки» під потреби кожного учасника, пластичність реагування на зміни, що відбуваються в процесі навчання (взаємодії) у учасників робить його найбільш ефективним методом професійного стдуентоцентрованого навчання.uk_UA
dc.identifier.citationInternational scientific and practical conference “Pedagogy and psychology in the modern world: interaction vectors”: conference proceedings (28-29 May 2021). – Wloclawek : Baltija Publishing, 2021.uk_UA
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.30525/978-9934-26-078-0-27
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/35749
dc.language.isoukuk_UA
dc.subjectтренінгuk_UA
dc.subjectорганізація заняттяuk_UA
dc.subjectпрофесійна підготовка майбутніх педагогівuk_UA
dc.titleПринципи організації заняття з використання тренінгу у професійній підготовці майбутніх педагогівuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
109-113.pdf
Розмір:
409.14 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті та доповіді РГФ