Психологічні особливості переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного віку
Альтернативна назва
Psychological features of experiencing of crisis situations for the children of midchildhood
Ескіз недоступний
Дата
2019
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Актуальність дослідження даної проблеми пов'язана з тим, що в даний час проблема подолання кризових ситуацій отримує все більшу розробку у вітчизняній психології (в країнах пострадянського простору). Науковий інтерес до її вивчення обумовлений крайньою нестабільністю ситуації розвитку особистості в сучасному суспільстві. Суспільно-історичні потрясіння, ломка звичних стереотипів життєдіяльності, викликана переоцінкою цінностей, і зростання потоку агресивно налаштованої інформації знижують опір особистості до деструктивних впливів. У сучасному світі кризи стають швидше правилом, ніж винятком.
Опис
Ключові слова
053 психологія, вікові кризи, молодший шкільний вік, емпіричне дослідження, допомога дітям
Бібліографічний опис
Бєлік, В. О. Психологічні особливості переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного віку : дипломна робота бакалавра / В. О. Бєлік. – Одеса, 2019. – 75 с.