Емоційний інтелект як ресурс конкурентоспроможності у спортивній ігровій діяльності

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЧернявська, Тетяна Павлівнаuk
dc.contributor.authorЧернявская, Татьяна Павловнаru
dc.contributor.authorChernyavska, Tetyana P.en
dc.date.accessioned2024-06-08T10:48:11Z
dc.date.available2024-06-08T10:48:11Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractУ цій статті наведено результати теоретичного аналізу проблеми емоційного інтелекту як ресурсу конкурентоспроможності спортсменів у спортивній ігровій діяльності. Актуальність дослідження обумовлюється тим, що сучасний спорт вищих досягнень характеризується високими фізичними та психологічними навантаженнями, спрямованістю на досягнення максимально високих результатів, жорсткою конкуренцією суперників. Емоційний інтелект розглядається як психологічний феномен, який досліджується за допомогою різних ідей, теорій, концепцій, категорій: емоції, почуття та переживання, емоційний стан, емоційно-вольова регуляція, емоційна зрілість особистості (Ф. Василюк, В. Вілюнас, К. Ізард, Є. Ільїн, Г. Орме, О. Саннікова, О. Чебикін, П. Екман); емоційний інтелект, емоційно-соціальний інтелект, емоційна компетентність (R. Bar-on, Д. Гоулман, J. Mayer, P. Salovey); емоційна стійкість, надійність, регуляція, які забезпечують конкурентоспроможність спортсменів в процесі змагань (Р. Агавелян, Г. Горська, Н. Ільясова, С. Кас’янова, В. Пірожкова). Мета статті – проаналізувати сучасні психологічні уявлення про природу емоційного інтелекту як ресурсу конкурентоспроможності у спортивній ігровій діяльності. Методи дослідження: аналіз, порівняння, систематизація, узагальнення сучасних наукових джерел та результатів емпіричних досліджень психологічного змісту досліджуваної проблеми. Результати дослідження показали важливість розвитку емоційного інтелекту спортсменів для забезпечення їх конкурентоспроможності у змагальній діяльності, однак враховуючи неоднорідність результатів теоретичних та емпіричних досліджень, є потреба подальших наукових досліджень цієї проблеми. Висновки полягають у тому, що специфіка спортивної ігрової діяльності потребує розвитку емоційного інтелекту та всіх його складових для зниження ситуативної тривожності спортсменів перед змаганнями і навіть підвищення їх конкурентоспроможності. uk
dc.description.abstractВ данной статье представлены результаты теоретического анализа проблемы эмоционального интеллекта как ресурса конкурентоспособности спортсменов в спортивной игровой деятельности. Актуальность исследования определяется тем, что современный спорт высших достижений характеризуется высокими физическими и психологическими нагрузками, направленностью на достижения максимально высоких результатов, жесткой конкуренцией соперников. Эмоциональный интеллект рассматривается как психологический феномен, исследуемый при помощи разных идей, теорий, концепций, категорий: эмоции, чувства и переживания, эмоциональное состояние, эмоционально-волевая регуляция, эмоциональная зрелость личности (Ф. Василюк, В. Вилюнас, К. Изард, Е. Ильин, Г. Орме, О. Санникова, А. Чебыкин, П. Экман); эмоциональный интеллект, эмоционально-социальный интеллект, эмоциональная компетентность (R. Bar-on, Д. Гоулман, J. Mayer, P. Salovey); эмоциональная стойкость, надежность, регуляция, которые обеспечивают конкурентоспособность спортсменов в процессе соревнований (Р. Агавелян, Г. Горская, Н. Ильясова, Е. Касьянова, В. Пирожкова). Цель статьи – проанализировать современные психологические представления о природе эмоционального интеллекта как ресурса конкурентоспособности в спортивной игровой деятельности. Методы исследования: анализ, сравнение, систематизация, обобщение современных научных источников и результатов эмпирических исследований психологического содержания исследуемой проблемы. Результаты исследования показали важность развития эмоционального интеллекта спортсменов для обеспечения их конкурентоспособности в соревновательной деятельности, однако, учитывая неоднородность результатов теоретических и эмпирических исследований, имеется потребность дальнейших научных исследований этой проблемы. Выводы заключаются в том, что специфика спортивной игровой деятельности требует развития эмоционального интеллекта и всех его составляющих для снижения ситуативной тревожности спортсменов перед соревнованиями, а также повышения их конкурентоспособности. ru
dc.description.abstractThe article presents the results of the theoretical analysis of the problem of emotional intelligence as a resource for the competitiveness of athletes in sports gaming activities. The relevance of the study is determined by the fact that modern elite sport is characterized by high physical and psychological stress, focus on achieving the highest possible results, and fierce competition of rivals. Emotional intelligence is considered as a psychological phenomenon, studied with the help of different ideas, theories, concepts, categories: emotions, feelings and experiences, emotional state, emotional-volitional regulation, emotional maturity of the individual (F. Vаsilyuk, V. Vіlyunas, К. Іzard, E. Іl’in, G. Оrme, О. Sannikova, О. Chebykin, P. Екman); emotional intelligence, emotional and social intelligence, emotional competence (R. Bar-on, D. Goleman, J. Mayer, P. Salovey); emotional stability, arrogance, regulation, which ensure the competitiveness of athletes in the process of improvement (R. Agavelyan, G. Gorska, N. Ilyasova, S. Kasyanova, V. Pirozhkova). The purpose of the article is to analyze modern psychological statements about the nature of emotional intelligence as a resource of competitiveness in sports game activity. Research methods: analysis, comparison, systematization, generalization of modern scientific sources and the results of the empirical studies of the psychological content of the problem under study. The results of the study showed the importance of the developing the emotional intelligence of athletes to ensure their competitiveness in competitive activities, however, given the heterogeneity of the results of theoretical and empirical studies, there is a need for further scientific research on this problem. The conclusions are that the specificity of sports gaming activity requires the development of emotional intelligence and all its components to reduce the situational anxiety of athletes before competitions, as well as increase their competitiveness.en
dc.identifier.citationЧернявська Т. П. Емоційний інтелект як ресурс конкурентоспроможності у спортивній ігровій діяльності / Т. П. Чернявська // Спортивні ігри. – 2022. – № 2(24). – С. 82–90.uk
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15391/si.2022-2.9
dc.identifier.e-issn2523-4161
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8629-1042
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/38331
dc.language.isouk
dc.publisherХарківська державна академія фізичної культуриuk
dc.subjectемоційний інтелектuk
dc.subjectконкурентоспроможністьuk
dc.subjectспортивна ігрова діяльністьuk
dc.subjectспортсмениuk
dc.subjectзмаганняuk
dc.subjectэмоциональный интеллектru
dc.subjectконкурентоспособностьru
dc.subjectспортивная игровая деятельностьru
dc.subjectспортсменыru
dc.subjectсоревнованияru
dc.subjectmodel characteristicsen
dc.subjectstudentsen
dc.subjectindicatorsen
dc.subjectsensorimotor reactionsen
dc.subjectspecific perceptionsen
dc.subjecttennisen
dc.subjectbadmintonen
dc.subject.udc[796.3:796.01:159.9]
dc.titleЕмоційний інтелект як ресурс конкурентоспроможності у спортивній ігровій діяльностіuk
dc.title.alternativeЭмоциональный интеллект как ресурс конкурентоспособности в спортивной игровой деятельностиru
dc.title.alternativeEmotional intelligence as a resource of competitiveness in sports game activityen
dc.typeArticleen
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
82-90.pdf
Розмір:
489.27 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті та доповіді ФПСР, Психологічні науки