Tiligul Estuary: an object of a research platform for masters of Aquatic Bioresources and Aquaculture in southern Ukraine
Альтернативна назва
Тилігульський лиман: об’єкт науково-дослідної платформи для магістрів спеціальності Водні біоресурси та аквакультура півдня України
Вантажиться...
Дата
2025
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
2663-5283
E-ISSN
2663-5291
Назва тому
Видавець
Гельветика
Анотація
The article is devoted to the analysis of scientific research on the assessment of the current ecological state of the Tiligul Estuary as an important water body in southern Ukraine. Given the complex ecological situation associated with natural and anthropogenic factors that have led to increased salinity, hypoxia, reduced bioproductivity, and decreased freshwater inflow to the estuary, the choice of this object for research is relevant and timely. The purpose of the study is to summarize the ecological state of the Tiligul Estuary as a unique object in southern Ukraine and to determine its potential as a base for research work by students majoring in H5 «Aquatic Bioresources and Aquaculture». The object of research is the Tiligul Estuary as a promising site for conducting scientific research in the field of aquatic biological resources and aquaculture. The subject of the study is the ecological, hydrological, bioproductive, and educational scientific aspects of using the Tiligul Estuary as a natural environment for developing the professional competencies of master’s students and the fisheries potential of southern Ukraine. The following methods were used during the study: analysis of scientific literature, synthesis, generalization and systematization, modeling. The role of higher education institutions in southern Ukraine in training a “new generation” of specialists capable of integrating modern scientific approaches, aquaculture technologies, and environmental management to ensure the rational use and restoration of the estuary has been determined. The study proposes a model that combines the practical and theoretical components of the educational process, based on the principles of communication, interdisciplinarity, and cooperation, and indicates their role in the development of research competencies of future masters. The creation of a research base on the basis of the Tiligul Estuary will contribute to the implementation of sustainable development programs, increase fish productivity, and preserve biodiversity, which will further positively affect the food security.
Статтю присвячено аналізу науково-дослідної роботи щодо оцінки екологічного поточного стану Тилігульського лиману як важливого водного об’єкта пів дня України. Визначено потенціал лиману як навчально-дослідної платформи для підготовки здобувачів магістерського рівня вищої освіти спеціальності H5 «Водні біоресурси та аквакультура». З огляду на складний екологічний стан, пов’язаний з природними та антропогенними чинниками, які призвели до підвищення солоності, гіпоксії, зниження біопродуктивності та зменшення об’ємів надходження прісної води до лиману, вибір даного об’єкта для дослідження є актуальним та своєчасним. Метою дослідження є узагальнення екологічного стану Тилігульського лиману як унікального об’єкта півдня України, визначення його потенціалу як бази для науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти спеціальності H5 «Водні біоресурси та аквакультура». Об’єкт дослідження – Тилігульський лиман як перспективний об’єкт для проведення науково-дослідних робіт у галузі водних біоресурсів і аквакультури. Предмет дослідження – екологічні, гідрологічні, біопродукційні та освітньо-наукові аспекти використання Тилігульського лиману як природного середо вища для формування професійних компетентностей магістрів і розвитку рибо господарського потенціалу південного регіону України. Під час проведення дослідження було використано наступні методи: аналізу наукової літератури, синтезу, узагальнення та систематизації, моделювання. Визначено роль закладів вищої освіти півдня України у підготовці фахівців «нового покоління», які здатні інтегрувати сучасні наукові підходи, технології аквакультури та екологічний менеджмент задля забезпечення раціонального використання лиману та його відновлення. У дослідження запропоновано модель, що поєднує практичну та теоретичну складові освітнього процесу, які базуються на принципах комунікації, міждисциплінарності і кооперації та зазначено їх роль у розвитку науково-дослідних компетентностей майбутніх магістрів. Створення на базі Тилігульського лиману науково-дослідної бази сприятиме забезпеченню реалізації програм сталого розвитку, підвищенню рибопродуктивності та збереженню біорізноманіття, що у подальшому позитивно вплине і на продовольчу безпеку регіону. Результати дослідження можуть бути використані для формування стратегії регіонального розвитку, розробки наукових проєктів та освітніх кейсів магістерського рівня, які будуть спрямовані на забезпечення рибо господарського та водогосподарського потенціалу України.
Статтю присвячено аналізу науково-дослідної роботи щодо оцінки екологічного поточного стану Тилігульського лиману як важливого водного об’єкта пів дня України. Визначено потенціал лиману як навчально-дослідної платформи для підготовки здобувачів магістерського рівня вищої освіти спеціальності H5 «Водні біоресурси та аквакультура». З огляду на складний екологічний стан, пов’язаний з природними та антропогенними чинниками, які призвели до підвищення солоності, гіпоксії, зниження біопродуктивності та зменшення об’ємів надходження прісної води до лиману, вибір даного об’єкта для дослідження є актуальним та своєчасним. Метою дослідження є узагальнення екологічного стану Тилігульського лиману як унікального об’єкта півдня України, визначення його потенціалу як бази для науково-дослідної роботи здобувачів вищої освіти спеціальності H5 «Водні біоресурси та аквакультура». Об’єкт дослідження – Тилігульський лиман як перспективний об’єкт для проведення науково-дослідних робіт у галузі водних біоресурсів і аквакультури. Предмет дослідження – екологічні, гідрологічні, біопродукційні та освітньо-наукові аспекти використання Тилігульського лиману як природного середо вища для формування професійних компетентностей магістрів і розвитку рибо господарського потенціалу південного регіону України. Під час проведення дослідження було використано наступні методи: аналізу наукової літератури, синтезу, узагальнення та систематизації, моделювання. Визначено роль закладів вищої освіти півдня України у підготовці фахівців «нового покоління», які здатні інтегрувати сучасні наукові підходи, технології аквакультури та екологічний менеджмент задля забезпечення раціонального використання лиману та його відновлення. У дослідження запропоновано модель, що поєднує практичну та теоретичну складові освітнього процесу, які базуються на принципах комунікації, міждисциплінарності і кооперації та зазначено їх роль у розвитку науково-дослідних компетентностей майбутніх магістрів. Створення на базі Тилігульського лиману науково-дослідної бази сприятиме забезпеченню реалізації програм сталого розвитку, підвищенню рибопродуктивності та збереженню біорізноманіття, що у подальшому позитивно вплине і на продовольчу безпеку регіону. Результати дослідження можуть бути використані для формування стратегії регіонального розвитку, розробки наукових проєктів та освітніх кейсів магістерського рівня, які будуть спрямовані на забезпечення рибо господарського та водогосподарського потенціалу України.
Опис
Ключові слова
sustainable development, aquatic bioresources, scientific potential, master’s research, aquaculture, ecological status, сталий розвиток, водні біоресурси, науковий потенціал, магістерські дослідження, аквакультура, екологічний стан
Бібліографічний опис
Honcharova O. V., Burhaz M. I., Melnychenko S. H. Tiligul Estuary: an object of a research platform for masters of Aquatic Bioresources and Aquaculture in southern Ukraine. Водні біоресурси та аквакультура. 2025. Вип. 2(18). С. 180–190.
УДК
639.3