Аналіз психологічних особливостей переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного віку

dc.contributor.authorМарциненко, Людмила Євгенівна
dc.date.accessioned2021-06-16T07:54:53Z
dc.date.available2021-06-16T07:54:53Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractАктуальність дослідження. Необхідність і актуальність дослідження особливостей переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного віку обумовлена проблемою подолання кризових ситуацій. Турбулентність сучасної світової економічної ситуації, світова пандемія коронавирусу, суспільні зміни формують нестабільність ситуації розвитку особистості в сучасному суспільстві, що викликає безсумнівний науковий інтерес до її вивчення. Суспільно-історичні потрясіння, ломка звичних стереотипів життєдіяльності, викликана переоцінкою цінностей, і зростання потоку агресивно налаштованої інформації знижують опір особистості до деструктивних впливів. У сучасному світі кризи стають швидше правилом, ніж винятком.uk_UA
dc.identifier.citationМарциненко, Л. Є. Аналіз психологічних особливостей переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного віку : дипломна робота магістра / Л. Є. Марциненко. – Одеса, 2020. – 91 с.uk_UA
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/31261
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherОдеський національний університет імені І. І. Мечниковаuk_UA
dc.subject053 психологіяuk_UA
dc.subjectпсихологічні особливості дітейuk_UA
dc.subjectшкільной вікuk_UA
dc.titleАналіз психологічних особливостей переживання кризових ситуацій у дітей молодшого шкільного вікуuk_UA
dc.title.alternativeAnalysis of psychological features of experiencing of crisis situations for the children of midchildhooduk_UA
dc.typeDiplomasuk_UA
Файли