Вплив самооцінки та рівня амбіцій на мотивацію до навчання в юнацькому віці
Альтернативна назва
The influence of self-esteem and level of ambition on motivation to learn in adolescence
Вантажиться...
Дата
2025
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
У сучасному суспільстві, що динамічно трансформується під впливом глобалізаційних, інформаційно-технологічних та соціально-політичних процесів, зростає увага до внутрішніх ресурсів особистості, які дозволяють адаптуватися до змін, залишаючись психологічно стабільною, мотивованою та цілеспрямованою. Одним із найважливіших періодів формування таких ресурсів є юнацький вік — перехідний етап між підлітковістю і дорослістю, який супроводжується активним формуванням самооцінки, внутрішніх орієнтирів, життєвих цілей та мотивації до діяльності, зокрема навчання. Особливої актуальності дослідження набуває в умовах воєнного стану в Україні, коли молоді люди переживають підвищений рівень психологічного навантаження, нестабільність, тривожність, невпевненість у майбутньому. У таких обставинах внутрішня впевненість у собі, здатність ставити та досягати цілей, бачити перспективу — тобто мати здорову самооцінку, адекватні амбіції та стійку мотивацію — стають не просто бажаними рисами, а життєво необхідними. Питання навчальної мотивації, зокрема в умовах емоційної нестабільності та зовнішніх викликів, виходить на перший план у контексті психологічної підтримки молоді.
Опис
Ключові слова
053 психологія, бакалавр, амбіції, юнацький вік, мотивація, самооцінка
Бібліографічний опис
Терещенко, О. Ю. Вплив самооцінки та рівня амбіцій на мотивацію до навчання в юнацькому віці = The influence of self-esteem and level of ambition on motivation to learn in adolescence : кваліфікаційна робота бакалавра / О. Ю. Терещенко. – Одеса, 2025. – 58 с.