Нейропсихологічна діагностика перцептивно-когнітивних функцій дітей молодшого шкільного віку
Вантажиться...
Дата
2018
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Молодший шкільний вік є дуже важливим та відповідальним періодом у житті дитини. Це перехід до іншого соціального середовища, а також від ігрової діяльності до навчальної. Актуальність теми пов’язана із тим, що вищі когнітивні психічні функції активно розвиваються саме у цьому віці, який є сензитивним періодом для їх розвитку. Також за останні роки виросла актуальність проблеми психічного здоров’я дітей у зв’язку зі збільшенням кількості нервово-психічних та соматичних хвороб, а також різноманітних функціональних розладів.
Опис
Ключові слова
053 психологія, діти, концепція О.Л. Лурії, психічні функції, нейропсихологічні фактори, емпіричні дослідження
Бібліографічний опис
Кувшинова, Ю. С. Нейропсихологічна діагностика перцептивно-когнітивних функцій дітей молодшого шкільного віку : дипломна робота магістра / Ю. С. Кувшинова. – Одеса, 2018. – 82, [1], 14 с.