Дидактичні аспекти застосування проектної технології навчання в підготовці магістрів освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПавлова, Валерія Валеріївнаuk_UA
dc.contributor.authorPavlova, Valeriia V.en
dc.date.accessioned2024-02-28T08:54:26Z
dc.date.available2024-02-28T08:54:26Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractУ статті розглянуто особливості організації та узагальнення досвіду використання проектної технології у процесі професійної підготовки викладача вищої школи в умовах магістратури. Визначено роль проектної технології під час підготовки педагогічних кадрів. Висвітлюється досвід використання проектної технології навчання в підготовці магістрів освіти. За допомогою проектної технології магістранти набувають знань і умінь зі спеціальності, підвищують рівень освіченості, ерудиції, вдосконалюють педагогічну майстерність, поповнюють професійні знання, розширюють професійний кругозір. Застосування проектної технології в підготовці магістрів освіти сприяє створенню умов для глибокого й повного засвоєння навчального матеріалу курсу, виробленню вмінь і навичок проектування майбутньої педагогічної діяльності, розвитку гнучкості та критичності мислення, творчих і дослідницьких здібностей, підвищенню комунікативної активності, формуванню здатності до інноваційної діяльності.uk_UA
dc.description.abstractThe article describes the features of the organization and generalization of the experience of using project technology in the process of professional training of a higher school teacher in the conditions of magistracy. It defines the role of project technology in the training of teaching staff and solves the problem of updating the educational process in higher education. The given article also highlights the experience of using the project technology of training in the preparation of masters of education. Due to the help of project technology, undergraduates acquire knowledge and specialty skills, increase the level of education, erudition, improve pedagogical skills, replenish professional knowledge, expand professional horizons. The project learning technology is implemented in practice of work of higher school due to preparation of future teachers to use project learning technology, defining the purpose and objectives of the technology, using different types of projects, observing algorithm of actions of teacher and students in project learning technologies, providing timely assistance to students during project work, defining criteria for evaluation of the results. The article considers the issue of acquiring independence, initiative, creative abilities, activation of productive methods of training. It is argued that the introduction of project-based learning technology in the educational process of higher education institutions requires undergraduates to apply new knowledge, based on previously acquired knowledge, develops the ability to act and make decisions on their own or as a part of a team and solve professional problems, seek, assemble and apply new information from a variety of sources, using modern technology to perform specific tasks, develops critical thinking and the desire for creativity and self-development, forms the desire and ability to learn independently. It is noted that future specialists have the opportunity to acquire knowledge, skills, life experience, which are transformed into competencies that contribute to the expansion of the limits of creative, research activities of future teachers, awareness of the possibility of effective application of project technology in higher education.en
dc.identifierУДК 378.14uk_UA
dc.identifier.citationАктуальні питання гуманітарних наук : міжвуз. зб. наук. пр. молодих вчених Дрогоб. держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка. – Дрогобич, 2019.uk_UA
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24919/2308-4863.3/23.166380
dc.identifier.urihttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/37728
dc.language.isouk
dc.relation.ispartofseries;Вип. 23, т. 3.
dc.subjectпроектuk_UA
dc.subjectпроектні технології навчанняuk_UA
dc.subjectінноваційні педагогічні технологіїuk_UA
dc.subjectprojecten
dc.subjectproject technologies of trainingen
dc.subjectinnovative pedagogical technologiesen
dc.titleДидактичні аспекти застосування проектної технології навчання в підготовці магістрів освітиuk_UA
dc.title.alternativeDidactic aspects of the application of project technology of training in preparation of masters of educationen
dc.typeArticle
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
100-104.pdf
Розмір:
339.96 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
Статті та доповіді ФПСР (Соціальна робота)