(2013) Матюк, Тетяна Володимирiвна; Матюк, Татьяна Владимировна; Matiuk, Tetiana V.
Стаття присвячена визначенню сутності внутрішньої та зовнішньої
ефективності освіти. Через використання показників кількості населення, яка здобуває
освіту, числа навчальних закладів, чисельності працівників освіти та видатків зведеного
бюджету України на систему освіти у фактичних цінах встановлено відносно високу
внутрішню ефективність української системи освіти.
Обґрунтовано основні напрями впливу освіти на соціально-економічний розвиток
країни, а саме: сприяння зростанню якісних і кількісних характеристик сукупного
працівника; формування ділових та інноваційних навичок підприємців; збільшення
чисельності середнього класу за рахунок підвищення доступності вищої освіти; створення
умов соціального взаєморозуміння та взаємодії у суспільстві шляхом підвищення рівня
економічної, правової, політичної і громадянської культури населення.
Метою дослідження є поглиблення наукових підходів до визначення ефективності
освіти. Основним завданням статті є дослідження соціально-економічної ефективності
освіти та виявлення основних напрямів впливу освіти на соціально-економічний розвиток.