Перегляд за Автор "Linetska, Olga O."

Зараз показуємо 1 - 3 з 3
  • Ескіз
    Документ
    Змістові та динамічні ознаки індивідуальної авторської міфотворчості
    (Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2011) Лінецька, Ольга Олександрівна; Линецкая, Ольга Александровна; Linetska, Olga O.
    В статті апробована програма комплексного дослідження можливостей індивідуальної авторської міфотворчості у формуванні гендерної ідентичності. Синтезування гендерних міфологем розглянуто не тільки в особистісній площині, але й в сенсі виходу на рівень індивідуальної духовно-катарсичної активності, який властивий суб’єкту міфотворчості. Отримані результати дослідження свідчать про те, що при вивченні змістових та динамічних ознак індивідуальної авторської міфотворчості молоді слід враховувати взаємодію архетипних змістів та суб’єктивного досвіду самоздійснення.
  • Ескіз
    Документ
    Ментальна структура етнічної картини світу українців (на прикладі студентів півдня України)
    (Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2015) Лінецька, Ольга Олександрівна; Линецкая, Ольга Александровна; Linetska, Olga O.
    В статті подається ментальна структура етнічної картини світу, яка включає в себе етнічні константи, ціннісні домінанти та етнічну ідентичність. Актуалізація картини світу українців здійснюється шляхом проведення візуального асоціативного експерименту. Змісти етнічної картини світу українців були представлені у вигляді категорій. Аналіз категорій картини світу дозволив виділити категорію факти національної гордості.
  • Ескіз
    Документ
    Перспективи застосування діалогічного опитувальника з елементами психологічної герменевтики в творчому саморозвитку студентів-гуманітаріїв
    (Одеський національний університет імені І. І. Мечникова, 2012) Яремчук, Оксана Василівна; Лінецька, Ольга Олександрівна; Яремчук, Оксана Васильевна; Линецкая, Ольга Александровна; Yaremchuk, Oksana V.; Linetska, Olga O.
    В статті подається концепція саморозвитку особистості з позицій української психології. Активізацію творчого саморозвитку студентів впроваджено в програму дослідження індивідуальної авторської міфотворчості. Запропоновано діалогічний опитувальник з елементами психологічної герменевтики та обґрунтовані перспективи його застосування у якості інструментарію для фахівців допоміжних професій.