Аналіз психологічних оособливостей адаптації дітей до шкільного навчання
Альтернативна назва
Analysis of the psychological characteristics of children's adaptation to schooling
Вантажиться...
Дата
2024
Автори
Науковий керівник
Укладач
Редактор
Назва журналу
ISSN
E-ISSN
Назва тому
Видавець
Одеський національний університет імені І. І. Мечникова
Анотація
Важливим завданням сучасної освіти є соціальний та особистісний розвиток особистості, який забезпечується необхідними умовами, створеними у навчально- виховному закладі. Однією з таких умов є формування соціально-психологічної адаптації до шкільного навчання. Початок навчання в школі — серийозне випробування для більшості дітей, що приходять у перший клас, пов’язане з різкою зміною всього способу життя. Вони мають звикнути до нового колективу, до нових вимог, до щоденних обов’язків. Різка зміна звичних форм життя викликає, насамперед, нервово-психічне напруження, яке не завжди проходить без ускладнень, а інколи супроводжується важким емоційним перевантаженням.
Опис
Ключові слова
053 психологія, магістр, дитина, шкільне навчання, готовність, адаптація, вольова готовність, емоційна готовність
Бібліографічний опис
Логінова, Н. І. Аналіз психологічних оособливостей адаптації дітей до шкільного навчання = Analysis of the psychological characteristics of children's adaptation to schooling : Кваліфікаційна робота магістра / Н. І. Логінова. – Одеса, 2024. – 89 с.