Савченко, Олександр Валерійович2018-06-152018-06-152017Савченко, О. В. Використання тестів множинного вибору як засобу вдосконалення іспаномовної лексичної компетентності учнів старших класів середньої школи = Los testos de la opción múltiple como el modo de mejorar la competencia léxica de los alumnos de la escuela secundaria = Multiple choice tests as a way to improve the vocabulary skills in the secondary school senior : дипломна робота бакалавра / О. В. Савченко; наук. кер. О. В. Григорович; ОНУ ім. І.І. Мечникова, Ф-т РГФ, Каф. іспанської філології. – Одеса, 2017. – 35 с.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/16996В наш час викладання мови придбало прикладний характер, у той час як раніше воно було порівняно абстрактним і теоретизированим. Функції педагога в освітньому процесі значно змінилися. На змінувчителю-ментору, вчителю-диктатору прийшов учитель-спостерігач, вчитель-посередник, вчитель-керівник. Перший рядок у рейтингу популярності методик активно утримує комунікативний підхід, який, як випливає з його назви, спрямований на практику спілкування.uk6.020303 філологіяіспанська мовалексична компетентністьмножинний вибіртестуванняDiplomas