Шевчук, Яна Ігорівна2019-11-202019-11-202018Шевчук, Я. І. Інтерактивнаі методи навчання французької мови учнів посаткових класів спеціалізованої школи = The interractive methods of studying French for pupils of elementary classes in a specialized school : дипломна робота бакалавра / Я. І. Шевчук; наук. кер. М. О. Князян; ОНУ ім. І.І. Мечникова, Ф-т РГФ, Каф. французької філології. – Одеса, 2018. – 47 с.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/26143Сьогодні відбувається зближення різних культур, країн і народів, становлення цілого взаємозалежного, полікультурного світу. Освіта стає стратегічною галуззю, яка забезпечує національну безпеку країни. Про конкурентоспроможність країни починають судити за рівнем освітньої підготовки підростаючого покоління. Інтерактивні методи навчання – це сукупність методів і прийомів, що викликають якісні і кількісні зміни, котрі відбуваються в учнів під впливом середовища, а також спеціально організованих виховних і навчальних впливів, власного досвіду. Необхідність упровадження інтерактивних методів навчання як засобу підвищення ефективності навчально-виховного процессу на всіх етапах освіти наголошується у державних документах, зокрема в Законах України «Про освіту», «Про вищу освіту», Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті, Національній стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки. Особливої важливості в означеному аспекті набуває оптимізація навчання іноземних мов у початкових класах, оскільки раннє оволодіння мовами дозволяє активізувати особистісний розвиток учнів, інтелектуальні можливості, пам’ять, увагу, вміння вчитися.other6.020303 філологіяінтерактивний метод навчанняфранцузька мовапочаткові класиOther