Чорба, О. П.Чорба, Е. Л.Chorba, E. P.2013-12-122013-12-122007Авторефератhttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/4066Науковий керівник кандидат філософських наук, доцент Ушакова Клара Вікторівна, Одеський національний університет ім . І.І. Мечникова, доцент кафедри культурологіїУ дисертації проаналізовано співвідношення понять діалогу і дискурсу у сучасних соціокомунікативних процесах, визначено умови, при яких вони забезпечують гармонізацію соціальних структур, дозволяють формувати стратегію дій окремих індивідів і спільнот. Новизна дослідження полягає у тому, що діалог досліджується у співвідношенні з поняттям дискурсу, це дозволяє встановити їх взаємообумовленість і побачити нові особливості їхнього функціонування в сучасних соціокомунікативних процесах. Дискурс репрезентується як завершений діалог, консенсус, якого досягай в процесі діалогу і втілюють в життя. Класифікація типів та форм діалогу та дискурсу привела до висновку, що діалогова форма дискурсу є найбільш життєздатною як для інституціональної, так і неінституціональної взаємодії. Показано особливості функціонування діалогової форми дискурсу в засобах масової інформації, педагогіці релігії, політиці, економіці та міжкультурній взаємодії. В сучасних умовах педагогічний дискурс констатує перехід від репродуктивних форм педагогіки до продуктивних; в сучасному релігійному дискурсі основним моментом є релігійний плюралізм, не направлений на знищення релігійних відмінностей; діалогова форма політичного і економічного дискурсу виявляється найбільш приоритетною для відкритого суспільства, на відміну від монологічної форми суспільства тоталітарного, сприяє здійсненню успішних політико-економічних проектів, що без сумніву актуально для сучасної України. Показано, що культура свої власні позиції визначає тільки в діалозі з іншими культурами, що обумовлює необхідність діалогу культур і в умовах глобалізації потребує формування нового дискурсу цивілізаційних відносин.Диссертация посвящена актуальной, но недостаточно разработанной проблеме — соотношению понятий диалога и дискурса в современных социокоммуникативных процессах и определение условий, при которых они обеспечивают единство и гармонизацию социальных структур, позволяют формировать стратегию действий отдельных личностей и социальных групп. Актуальность социально-философского исследования диалога обуславливается тем, что диалог в современных условиях может рассматриваться как средство предупреждения социальных конфликтов, достижения компромиссов в сложных социокоммуникативных процессах, в том числе, в современной Украине. Новизна исследования определяется тем, что диалог исследуется в соотношении с понятием дискурса и это позволяет установить их взаимообусловленность и увидеть новые особенности их функционирования в социокоммуникативных процессах, в том числе в педагогике, религии, политике, экономике и в целом в межкультурном взаимодействии. В диссертации представлен анализ имеющихся исследований диалога и дискурса, рассмотрена эволюция понятия диалога от Античности до Нового времени, а так же концепции диалогизма, феноменологии, экзистенциализма, неопрагматизма, герменевтики, социолингвистики, семиотики, французского структурализма и постструктур ализма, немецкой коммуникативной философии, современные отечественные и зарубежные разработки. Рассмотрены основания, по которым диалогические концепции XX века классифицированы на личностно-ориентированные и информативо- дискурсивные, выделены их сущностные характеристики. Использованный в работе структурно-функциональный и компаративистский подходы позволили структурировать элементы диалога и дискурса, классифицировать их типы и формы, увидеть их сходства и различия, выделить кооперативная и конфликтная модели диалога. Эго так же дало возможность уточнить исследуемые понятия и утверждать, что дискурс может рассматриваться как завершенный диалог, консенсус, которого достигли в процессе диалога и внедряют в жизнь. В результате было доказано, что именно диалоговая форма дискурса является наиболее жизнеспособной в современных социокоммуникативных процессах, приемлема как для институционального так и неинституционального взаимодействия. Анализ диалога и дискурса осуществлен в рамках системы социальной коммуникации. Определение коммуникативных уровней обусловило возможность анализа диалогичной формы разных типов дискурса, в том числе педагогического, межрелигиозного, политического, экономического. Так, было установлено,что: в современных условиях педагогический дискурс приобретает новые черты и констатирует переход от репродуктивных форм педагогики к продуктивным; - в современном межрелигиозном дискурсе ключевым моментов является религиозный плюрализм, не направленный на уничтожение религиозных отличий; - диалоговая форма политического и экономического дискурса является более приоритетной для открытого общества, в отличие от монологической формы общества тоталитарного, и способствует осуществлению успешных политических и экономических проектов, что несомненно актуально для современной Украины. Показано, что культура свои собственные позиции способна определить только в постоянной дискуссии с другими культурами, что обуславливает необходимость диалога культур и в условиях глобализации требует формирования нового дискурса цивилизационных отношений, предполагающего отсутствие абсолютного доминирования какой-либо культуры.A parity of concepts of dialogue and to a discourse in actual sociocommunicational processes are analysed in the dissertation. There are certain conditions at which they provide harmonization of social structures and allow to form strategy of actions of social structures and individuals. Novelty of research consists that dialogue concept is investigated in the aspect to a discourse concept It allows to point at their interconditionality and to see new features of their functioning in nowadays sociocommunicational processes. The discourse is represented as the completed dialogue as a consensus which have reached during dialogue and embody during a life. Classification of types and forms of dialogue and discourse has led to a conclusion, that the dialogue form of a discourse is the most viable in communicational processes. Features of functioning of the dialogue form of a discourse in pedagogics, religion, a policy, economy and intercultural interaction are pointed at. In modem conditions the pedagogical discourse ascertains transition from reproductive forms of pedagogics to productive. In a modem religious discourse the basic point is the religious pluralism which is not directed on destruction of religious differences. The dialogue form of a political and economic discourse appears the priorities! for the open society, unlike the monologic form of a society totalitarian, assists realization of successful political-economical projects. It is undoubtedly actual for modem Ukraine. It is shown, that the culture defines own positions only in dialogue with other cultures. It causes necessity of dialogue of cultures and for conditions of globalization requires formation of a new discourse civilisational attitudes.ukдіалогдискурссоціальна комунікаціяконсенсусдіалог культурдиалогдискурссоциальная коммуникацияконсенсусдиалог культурdialoguediscoursethe social communicationsconsensusdialogue of culturesOther