Mойсеєнко, Наталія ГригорівнаСізова, Любов ВолодимирівнаMойсеенко, Наталия ГригорьевнаСизова, Любовь ВладимировнаMoiseienko, Nataliia H.Sizova, Liubov V.2016-01-292016-01-292015Слов’янський збірник : Збірник наукових працьhttps://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/7911Слов’янський збірник: зб. наук. праць.Стаття розглядає оволодіння іноземними студентами навичок читання російською мовою текстів професійної спрямованості як основу для формування навичок письмового мовлення, які у свою чергу є складовими комунікативної компетенції. Автори пропонують свої методи інтенсифікації та оптимізації формування зазначених навичок з урахуванням конкретних потреб і вимог студентів економічних спеціальностей.Данная статья рассматривает овладение иностранными студентами-экономистами навыками чтения на русском языке текстов профессиональной направленности как основу для формирования письменной речи, которые, в свою очередь, являются составляющими коммуникативной компетенции. Авторы предлагают свои методы интенсификации и оптимизации формирования указанных навыков с учетом конкретных потребностей и требований студентов экономических специальностей.The purpose of our work is to define the methods of optimization and intensification of the process of acquisition of the skills of writing and authentic texts in specialty reading by the students of economics at the lessons of the Russian language as a foreign one. In our research we used the methods of observation, synthesis, analysis, comparison, statistical calculation and analysis. We came to the conclusion that reading of the authentic texts in specialty can be the basis for development of writing skills of the foreign students, we suggested a number of analytical, interactive and creative tasks which make parallel acquisition of the above mentioned skills possible. The results of our research have a significant practical value, they can be used as methodological principles for the manuals of the Russian Language for foreign students, they can make the students’ work more efficient both in class and at home. We consider textual competence in a foreign language the basis for development of other communicative skills.ukмовамовленняоптимізаціяінтенсифікаціякомунікативна компетенціянавичкиумінняязыкречьоптимизацияинтенсификациякоммуникативная компетенциянавыкиуменияlanguagespeechoptimizationintensificationcommunicative competenceskillsspeech habitsArticle