Рогачко, Вікторія Олександрівна2022-10-202022-10-202021Рогаченко, В. О. Підготовка майбутніх викладачів до тьюторської діяльності = Training of future teachers to tutoring activities : дипломна робота магістра / В. О. Рогаченко. – Одеса, 2021. – 104 с.https://dspace.onu.edu.ua/handle/123456789/33926Актуальність дослідження зумовлена загальними тенденціями міжнародного освітнього простору, вимогами ринку освітніх послуг, вимогами до сучасного фахівця, як особи висококваліфікованої з одного боку, та здатної до швидких змін та реагування на потреби ринку праці з іншої. Також актуальним стає зміна парадигми взаємодії між суб’єктами освітнього процесу, розвиток нових моделей співпраці у системі викладач-студент, студент-заклад вищої освіти. Поширення в усьому світі ідей, особистісно орієнтованого та студентоцентрованого навчання, педагогіки співробітництва й партнерства актуалізує потребу в перегляді сутності педагогічної діяльності.The scientific novelty of the study is that: the concept of "tutor", "tutoring activities", "preparation of future teachers for tutoring activities"; identified types of tutoring activities relevant to the modern system of higher education; identified tutoring competencies necessary for the implementation of the functions of a tutor in a higher education institution; the structure of readiness for tutoring activities is determined with the relevant components, criteria and indicators.uk011 освітні педагогічні наукитьютортьюторська діяльністьвиди тьюторської діяльностіDiplomas